语文课诵读指导探微

语文课诵读指导探微

诵读是增加语文积累、发展语感的重要途径.当前的语文教学受到"功利思想"的支配,重思考探究,轻朗诵品悟,对诵读或浅尝辄止,或死记硬背,减消了语文学科本身的魅力.为此,语文教学中,要通过诵读培养学生学习的兴趣,按诵读的规律指导诵读;要在诵读中提升学生诵读的水平,

作 者： 许昌良   作者单位： 江苏省宿迁市实验学校  刊 名： 科技资讯  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分类号： H139  关键词： 语文   诵读   指导  

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