大学英语教学中的大班问题及应对策略

大学英语教学中的大班问题及应对策略

本文对大学英语专科学生大班教学中的问题做了描述,如学生水平参差不齐、人均课堂资源占有量低、课堂参与性小、教师作业批改量大等问题,针对这些问题,本文分析了大班的优点,提出了一些应对策略.

作 者： 华治宇   作者单位： 华南师范大学南海校区  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： H3  关键词： 大学英语   大班   资源占有量   开放式任务  

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