论男女大学生英语成绩差异的成因与启示

论男女大学生英语成绩差异的成因与启示

本文通过对新乡医学院最近四次参加全国大学生英语四、六级考试成绩的分析和问卷调查两种手段,说明了女生在听,说、读、写各个方面优于男生.然后分析了出现这种情况的原因,最后对我校的大学英语教学改革提出几点启示.

作 者： 仇桂珍 惠彩霞   作者单位： 新乡医学院外国语言学系  刊 名： 科技信息（学术版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分类号： H3  关键词： 智力因素   生理   兴趣和动机   性格   因性施教  

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