基于分层理论指导教学实践的探究

基于分层理论指导教学实践的探究

"分层教学"是在班级制授课条件下依据学生学习的实际程度而施教的一种教学策略.本文从理论与实践的角度考察了中外运用分层教育理论指导教育教学实践的基本情况,总结在教学实践中存在的若干问题,提出分层教育的基本思想,并概括出实施分层教育应把握的关键环节.

作 者： 丁得果   作者单位： 江苏省联合职业技术学院徐州机电工程分院,江苏,徐州,221011  刊 名： 职业教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 分层理论   分层教育   分层教学   教学实践  

【基于分层理论指导教学实践的探究】相关文章：

基于问题探究教学的理论与实践04-26

分层教学的体会与实践04-25

英语分层教学04-26

基于干法过滤的新型除黑烟技术探究04-26

基于FDS的T型电缆隧道火灾探究04-26

英语分层教学探微04-26

关于小学综合实践活动竞赛试教学的探究03-01

基于《牛津小学英语》教学有效性的实践04-26

分层教学实施方案05-24

初中物理分层教学的体会04-28