让校本课程走进师生心灵

让校本课程走进师生心灵

2007年2月教育部颁布的<聋校义务教育课程设置实验方案>明确指出:"课程设置既要坚持面向全体学生,提出统一的发展要求,又要根据各地区、各聋校的实际需要和聋生的个体差异,提供选择的空间.

作 者： 周晔   作者单位： 中国教育学会特殊教育分会;北京市东城区特殊教育学校  刊 名： 现代特殊教育  英文刊名： A JOURNAL OF MODERN SPECIAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号：   关键词：  

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