结合全国护士执业资格考试谈如何规范考试管理

结合全国护士执业资格考试谈如何规范考试管理

全国护士执业资格考试(简称CLEN)是评价申请者是否具备护士执业必需的专业知识和技能的考试,具有行业的执业准人控制和保证行业执业人员水准的重要功能,决定着护理教育的目标和方向[1].同时,护士执业资格考试通过率作为衡量中等卫生职业学校办学水平和教学质量的标准,对中等卫生职业教育提出了更高的要求.我国从2009年开始允许学生在校期间参加全国护士执业资格考试,这是政府关心学生就业的一项重要举措.针对这一变化,我校结合实际情况,从规范考试管理人手,积极采取了以下措施.

作 者： 罗桂霞 Luo Guixia   作者单位： 安徽师范大学,安徽,芜湖,241000;淮南卫生学校,安徽,淮南,232007  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分类号： G424.74  关键词： 全国护士执业资格考试   中等卫生职业学校   考试管理  

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