浅谈新课程汉语的学习方式

浅谈新课程汉语的学习方式

探究性是人类探索未知、征服自然、启迪智慧、求异创新的系列活动.在这里,学习方式的转变是新课程改革的显著特征.改变原有的单一、被动的旧课程学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的新课程学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习,自然成为这场教学改革的核心任务.

作 者： 艾尼·斯迪克   作者单位： 新疆焉耆县第一中学  刊 名： 青年与社会·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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