培养学习兴趣提高数学教学效率十策略

培养学习兴趣提高数学教学效率十策略

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".兴趣是学习知识的直接动力,教师就是点燃学习兴趣的火炬.数学是枯燥无味的数字计算,学生容易产生厌学情绪.作为数学教师,要把学习数学的兴趣之火点旺,使学生对数学产生浓厚的兴趣,变厌学为乐学,才能形成学习数学的持久的内在动力.因此,教师在教学过程中,必须运用多种手段,激发培养学生学习数学的兴趣,充分调动学习积极性,这是提高数学教学效果的前提.

作 者： 费巧萍   作者单位： 浙江省嵊州市三界镇白沙小学  刊 名： 青年与社会·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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