教师应对新课改的基本策略思考

教师应对新课改的基本策略思考

随着新课程教学改革的进一步深化,面对教学实践中出现的种种困惑,正本清源,更新教学思维和方式,不仅具有理论的探讨意义, 更具有现实的启迪意义.

作 者： 尹海莲   作者单位： 衡东县教师进修学校,湖南衡东,421400  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633  关键词： 新课程   教学   新思维  

【教师应对新课改的基本策略思考】相关文章：

应对中考作文策略08-10

对高中语文新课改的总结与思考11-08

对教学策略的基本理解10-12

自我心理调适的基本策略04-27

WTO的环境政策及企业应对策略04-27

销售过程中的应对策略04-27

新课改基本理念心得体会07-03

音乐教学的现状分析及策略思考04-26

有关幼儿入园焦虑的应对策略12-19

新课改下实验员定位之思考04-26