让学生成为学习拼音的主体

让学生成为学习拼音的主体

教师在拼音教学中精心设计教学过程,重点开发教学的直观性和趣味性.让学生动起来,参与教学过程,让他们享受到成功的乐趣,最终实现能主动地读、积极地思考、自主地学习..

作 者： 黄小女   作者单位： 江西省新余市渝水区仙来学校,338000  刊 名： 小学时代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G62  关键词： 拼音教学   教学设计   兴趣学习  

【让学生成为学习拼音的主体】相关文章：

尊重学生主体引导主动学习04-26

当学习成为累赘04-30

农民成为公共政策主体的可行性研究04-27

学生阅读主体地位刍议04-26

汉语拼音学习教案03-10

拼音学习的作文500字（精选38篇）08-11

汉语拼音学习的重要性03-23

我好想成为学习好的人作文04-10

浅谈发挥学生的主体作用论文摘要05-01

实施英语趣味教学,发挥学生主体作用04-26