美国初高中历史教师教育的模式与管理体制

美国初高中历史教师教育的模式与管理体制

教师是教育事业发展的关键因素,因此,教师教育的发展关系到整个国家教育的兴衰.而面对起步较晚的我国的历史教师教育现状,向美国等发达国家学习历史教师教育的模式与管理体制的先进经验,对我国历史教师教育具有绝对的指导意义.

作 者： 宗颖   作者单位： 渤海大学,历史系,辽宁,锦州,121003  刊 名： 世纪桥  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G63  关键词： 历史教师教育   教师教育模式   管理体制  

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