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临床带教中带教教师的形象及护生素质的培养
成功的临床教学不仅需要护生的主观努力,而且与带教教师的言传身教有着密切的关系.带教教师要掌握和研究护生的心里状态.根据护生的层次和能力的差别,坚持因人施教,在工作中正确引导,使护生更好地将理论知识应用于临床.带教教师的思想品质、事业心、责任感对护生起着潜移默化的影响.良好的职业素质,端正的工作作风,周到细致的服务态度将给年轻护生树立一个美好的形象.对护生今后的工作生活都有非常重要的意义.
作 者: 刘丽华 王薇 曹燕 李月琴 作者单位: 黑龙江省医院道外院区医疗机构手术室,哈尔滨,150056 刊 名: 中国现代药物应用 英文刊名: CHINESE JOURNAL OF MODERN DRUG APPLICATION 年,卷(期): 2009 3(5) 分类号: G71 关键词: 带教教师的形象 护生素质的培养【临床带教中带教教师的形象及护生素质的培养】相关文章:
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