构建多元评价体系培养高专学生写作素质

构建多元评价体系培养高专学生写作素质

培养高专学生的写作素质是素质教育的要求之一.而评价体系在培养学生写作素质中所发挥的作用不容忽视.评价体系建构包括:教师采取积极评价方法,激励学生,培养学生写作的自信心,激发学生写作兴趣,用鼓励性评价引导学生以提高学生思想素质;在写作教学中采取以学生为主体的自主评价方法,提高学生文化科学素质和写作能力.另外,以社会为舞台的群体评价,也在提高学生的写作素质方面发挥重要作用.

作 者： 王继承 赵伟斌 WangJicheng ZhaoWeibin   作者单位： 齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江,齐齐哈尔,161005  刊 名： 齐齐哈尔师范高等专科学校学报  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR JUNIOR TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分类号： G642.4  关键词： 写作素质   评价标准   积极评价   群体评价  

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