例谈数学教学中的数形结合

例谈数学教学中的数形结合

在中学教学教学中,影响学生学习积极性的一个重要因素就是数学的高度抽象性,讲起来似有非有、难以理解.如果解题能结合图象,使思维形象化,给解题带来很大方便.针对数形结合在具体解题中的应用进行了阐述.

作 者： 王君芬   作者单位： 浙江省宁渡市余姚职成教中心,浙江,宁波,315400  刊 名： 黑龙江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分类号： G63  关键词： 教学   教学   数形结合  

【例谈数学教学中的数形结合】相关文章：

例谈初中数学教学中问题情景的创设04-29

小学数学教学中引导学生猜想例谈04-28

数学建模教学例谈04-29

数形结合思想在复数中的应用04-27

例谈高中数学教学中的函数分析04-29

数形结合思想例证04-29

数形结合思想与解题教学研究04-29

以圆柱的认识为例,谈数学思想在教学中的渗透04-27

例谈阅读教学情境中的随文练笔04-29

例谈初中历史教学中的迁移教学法04-29