浅析课堂语文教学的研究

浅析课堂语文教学的研究

语文学科教学,教师的讲解引导作用异常重要.这就要求教师在教学目标上,在教材内容特点上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力.教师展现自己理解教材的思维过程,也是与学生共同分析、探讨,发现的过程.教师的引导为学生学习提供了良好的示范,那么学生的语文素质和能力得到培养和提高,学生会学了,有了成功感,自然也就乐学了.

作 者： 秦平英   作者单位： 河北省石家庄市灵寿县狗台乡中学,河北,石家庄,050500  刊 名： 中国科技博览  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G4  关键词： 提问艺术   质疑习惯   启发教学   语文课程的重要性  

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