提高探究学习活动的实效性

提高探究学习活动的实效性

探究学习活动实质上是让学生在做中学,不是辅助教师"灌输知识"的手段.新课程实施要努力提高探究学习活动的自主性、探究性和实效性.教师要尊重学生学习的主体地位,关注学生在学习上可能出现的问题,注意挖掘学习课题中蕴涵的科学方法、思维训练等教育因素,注意创设能引发学生发现问题、找到探究实验设计思路的真实情景,注意探究学习活动和其他教学环节的整合.

作 者： 王云生 WANG Yunsheng   作者单位： 福建福州第八中学,350004  刊 名： 化学教育  PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 28(9)  分类号： G63  关键词： 探究学习   做中学   教学设计   有效性  

【提高探究学习活动的实效性】相关文章：

如何提高音乐教学的活动实效性04-28

如何提高英语复习课的实效性04-28

如何提高学校德育工作的实效性04-29

提高物理教学成效的探究与尝试04-26

提高天然药物化学实践教学实效性的策略04-29

紧扣文本主旨提高多元解读文本的实效性04-29

历史与社会综合探究学习活动的引导策略04-29

探究式学习之我见04-29

探究外语学习心理与学习潜力04-26

提高小学语文课堂教学实效性的探索04-29