研究型教学的思考

关于研究型教学的思考

研究型教学发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,教学过程灵活多样,注重学生的个性发展,注重学生的创造能力、研究能力的培养.研究型教学契合后现代主义的教学观,强烈冲击着传统的教学模式,在未来的教育教学中一定会大显身手.

作 者： 崔梦楼 徐军   作者单位： 石家庄学院,文学传媒学院,石家庄,050035  刊 名： 教育探索  PKU 英文刊名： EDUCATION EXPLORATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： G642  关键词： 研究型教学   后现代主义   研究性学习  

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