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对高校美术教学的思考
高校美术教学应该突破原有的单一教学模式,实行多元教学的介入;在对学生进行具象写实训练的同时,应穿插进行意象思维和抽象思维的教育及灵感思维方式的培养,以提高学生的主体意识,达到更有效地培养各种类型艺术人才的目的.
作 者: 邓嘉珍 作者单位: 韶关学院,美术系,广东,韶关,512005 刊 名: 韶关学院学报 英文刊名: JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY 年,卷(期): 2002 23(1) 分类号: B84 关键词: 高等教育 教学法 美术教育【对高校美术教学的思考】相关文章:
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