跨文化能力之概念及其引出的问题

跨文化能力之概念及其引出的问题

跨文化能力学习在理论和实践上一直很模糊.由此,语言教学目标的设定逐渐脱离其根本教学目的.语言和文化本是不可分割的一体,学习正确地使用语言就是在学习文化.但是在语言教学的同时如何指出目的语和母语所包含的文化差异呢?本文认为应该建立一个理论模式,一个能够指出母语和目的语差异,特别是语用(文化)方面差异的模式.

作 者： 刘齐生 LIU Qisheng   作者单位： 广东外语外贸大学·广州·510420  刊 名： 广东外语外贸大学学报  英文刊名： JOURNAL OF GUANGDONG UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES  年，卷(期)： 2004 15(4)  分类号： G04  关键词： 交际能力   跨文化能力   语用   文化  

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