“素质作文”浅说
[作者] 陈传万
[内容]
在目前的语文教学中，作文教学存在的问题最多，尤其是“应试作文”现象十分突出，致使相当一部分学生走上工作岗位后甚至连信也写不好。有鉴于此，笔者认为应突破那种封闭、陈旧的教学观念，树立正确的人才观与教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）价值观；按照教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）、教学规律办事。具体说来，就是实施素质作文。
所谓素质作文，就是把作文训练当作培养学生的一种素质。余秋雨先生在《（题型写作教程）序》中说：“从更深一层的意义上看，写作实际上构成一个现代人人格素质的重要部分，没有足够的写作能力就很难算作一个真正的现代人。
尽管从事传统意义上的写作的现代人仍然很少，但他们必须具有一种准确表达自己、广泛地与他人沟通甚至能够把自认为重要的事情说得娓娓动听的能力，这便是现代意义上的写作。是的，在一个已经可以用电脑写作的时代，写作的真正涵义不应该继续停留在它的原始字面上了，它不再是一种被称之为‘摇笔杆子’的差事，而是一种个人与外部世界进行文化沟通的素质。”叶圣陶先生在《中学作文指导实例·序》中也曾说过：“学生为什么要练习作文，对这个问题，老师必须有正确的认识。练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，并不是为了应付升学考试，也不是为了当专业作家。”与余先生一样，叶老这里说的作文是。为了需要，实际上也是在强调作文是一种技能、一种素质。
笔者认为，素质作文概念的提出，有其理论上与实践上的意义。从理论上说，它可以帮助我们树立正确的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）思想，以提高学生的写作素质为目标，自觉地改变过去那种单纯地、片面地应付升学考试的现象，从而从根本上解决作文教学难的问题。从实践上说，它不仅有助于发挥学生的主体作用、调动其写作文的积极
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