怎样加深英语课的概念理解
[作者] 胡萍香
[内容]
今天世界科技迅猛发展，文明智慧已是人类赖以生存和发展的条件，越来越多的
人已经认识到外语课的重要性。然而，也有许多学生仍把外语课看做是枯燥无味
和艰深难学的课程，所以，要帮助学生学好外语课，加深概念理解，课堂教学就
必须有目的地激发学生的学习兴趣，引导学生追求探索，同时还要巧妙提出问题，
引起学生发散思维，联想判断，也能调动同学学习积极性，取得好效果。
加深概念理解，首先要求教师的教学技巧和学生的好奇心要结合。许多心理学家
认为，好奇心是人的认知内驱力，是知识的萌芽，发现学习能激发学生的探索欲
望，从而使学生由被动变主动，而不把学习看成为一种苦事。苏霍姆林斯基说：
“儿童的好奇心的根源，就在于我们成年人不断把物品、事物、现象展现在儿童
面前。”英语课的教学，主要通过听、读、说、写诱导和启发，教师在课堂上尽
量把它讲的趣味横生，引人入胜，让学生对感知的对象萌发好奇心，要求知道“是
什么”，“怎样说”，“为什么”，产生一种求知欲望。在英语课入门阶段，每个学
生都很认真，都急于把学到的单词用起来，但不知怎样构成词及句子，这时让大
家先把自己的学习用具和周围的物品利用起来，根据其功能逐一分类放在课桌
上，把这些词按照正确的顺序排列起来，然后表达所说意思。如：１．Ｔｈｅｒ
ｅｉｓａｂｏｏｋｏｎｔｈｅｄｅｓｋ．２．Ｄｏｙｏｕｈａｖｅａｂｏｏｋ？
３．Ｏｐｅｎｙｏｕｒｂｏｏｋｓ！这三句话分别表达了三个概念，三层意思。
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