《习作3·写一种植物》教学设计

时间:2023-05-01 17:58:34 小学四年级语文教案 我要投稿
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《习作3·写一种植物》教学设计

《习作3·写一种植物》教学设计之一

《习作3·写一种植物》教学设计

作者:杨赟

一、教学目标 

1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确、生动地写下来。

2、能按“作业 ”的要求有目的、有侧重地观察一种植物,抓住植物的主要部分及其特点。

3、学习“例文”写作方法,写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分,突出主要特点,并注意与其他植物的区别。

二、教学重点及难点

重点:抓住植物的主要部分及其特点

难点:写清植物的主要部分的特点及与其他植物的区别

三、教前准备

请你自己观察一植物,然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。

观察记录表

植物名称;年月日

观察对象颜色发现什形状么特点气味味道像什么茎叶花果根

四、教学过程 

1、揭题;今天我们来学写一种植物。

2、学习例文

(1)出示桑树,图文结合,自读例文

(2)思考:

小作者是从几个部分写桑树的?

他是怎样介绍各个部分的特点的?

3、四人小组交流,汇报学习情况

教师及时板书:

叶子:大、翠绿、鲜亮

果实:颜色变化

生命:叶子生长较快

4、教师归纳小结

要点:茎、叶、花、果,可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。

顺序:观察有序,突出重点。

5、交流观察记录表

指名汇报,如实叙述

加以想象,展开叙述

6、动手试作

(1)出示要求:观察一种植物,看看他的茎(或干)、叶、花(或果实)有什么特点,先想想,再仿照例文写下来。

(2)编写提纲,完成习作

(3)自改、互改,直到满意为止

7、认真誊写

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