《我应该感到自豪才对》(第二课时)教学设计

《我应该感到自豪才对》(第二课时)教学设计

作者：ygr    发表时间：2004-4-30    阅读次数：838 

镇江市陈家门中心小学  窦步安  徐文娟

    一同桌互读

    一指读(注意评价)

    一齐读

    (3)分角色朗读

    ①同桌练习读

    ②指读(1、2组)

    3．学习第4节

    (1)引读：说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来

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