《劳山道士》教学个案

《劳山道士》教学个案

《劳山道士》教学个案

教学目标 ：

1、   复述课文，了解文意。

2、   理解“只有付出，才有收获”的道理。

教学设想：

1、   分小组合作学习，完成文言翻译，并复述课文。

2、   引导学生根据文章产道理进行“批评和自我批评”，开展思想品德教育。

3、   教学时数：一课时

教学过程 ：

师：大家也许都很喜欢谈狐论鬼，也喜欢观看妖魔鬼怪的影片。相信大家一定知道许多鬼故事。能不能讲出来让大家一起分享？

（几位学生讲了《促织》、《画皮》等鬼故事）

师：好，大家知道的很多，那么是否也知道一部谈狐论鬼的书？

生齐答：《聊斋志异》。

师：谁能介绍一下这本书的作者呢？

生A：蒲松龄，清代文学家，号柳泉居士。

生B：蒲松龄据说还在路边设亭，请路人免费喝茶，讲一个鬼故事。这样收集了许多材料，才写成了《聊斋志异》。

师：非常棒，看来同学们课前都十分注意搜集材料。这是一个很好的习题，相信大家一定可以坚持。那好，今天我们也将来学习一篇蒲松龄的大作……

生：《劳山道士》。（师板书）

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