音乐活动北京的金山上教案

时间:2023-05-06 14:01:24 音乐教案 我要投稿
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音乐活动北京的金山上教案

  活动目标:

音乐活动北京的金山上教案

  1.熟悉音乐旋律,能在音乐伴奏下一起跳藏舞。

  2.感受藏族音乐、舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈,体验民族文化的丰富和灿烂。

  活动准备:

  1.课件《美丽的青藏高原》

  2.自制的藏族服饰:长袖(每人一对),彩色花纹围裙(女孩每人一条)

  3.音乐《北京的金山上》

  4.孩子对藏族的文化、风土有一定的认知基础,学过藏舞的基本动作(靠步、三步一撩)

  活动过程:

  一、播放课件,引入活动主题

  1.引导语:我们伟大的祖国妈妈有56个民族宝宝,今天,我们一起来认识一群住在“世界屋脊”上的能歌善舞的人们。

  2.播放课件(青藏高原的背景音乐下出现雪山、布达拉宫等西藏的标志性风景和跳舞的藏族人民)

  3.提问:你们知道住在青藏高原上的是什么少数民族吗?

  他们的衣服跟我们有什么不一样?

  4.幼儿回答后教师小结:这些有着长袖子,系着彩色花纹围裙的是藏族的人们。

  二、欣赏歌曲《北京的金山上》,熟悉歌曲的旋律

  1.引导语:看过了藏族人民住的地方,我们一起来听听藏族的歌,歌曲的名字叫《北京的金山上》。

  2.完整欣赏歌曲《北京的金山上》

  3.教师与幼儿共同听音乐拍节奏,感受歌曲的旋律

  三、学习舞蹈

  1.教师穿上自制藏族服装,示范整个舞蹈动作,激发幼儿学习的兴趣

  师:这首《北京的金山上》这么好听,张老师忍不住要加入藏族小朋友一起跳藏舞,你们想看吗?

  2.引导幼儿回忆舞蹈中的动作并模仿,教师根据幼儿的回答把整套舞蹈动作分解为5个动作,并示范介绍

  3.幼儿跟教师练习舞蹈中的五个分解动作,练习时先将手上和脚上的动作分开练,然后手脚共跳

  第一个八拍:双手放背后,含胸,左右靠步。

  第二个八拍:一脚按拍子点地,双手一上一下翻动。

  第三个八拍:手上左右平移袖子,左右靠步。

  第四个八拍:走三个平步,手平放,第四拍左腿提膝向前,撩小腿,甩袖。

  “巴扎嗨”:双手在身体的右前方做献哈达壮,弯腰屈膝,右脚跟前侧点地,“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。

  4.教师再次在音乐中完整地示范整个舞蹈,引导幼儿记住动作的顺序。

  5.师幼一起在《北京的金山上》的音乐中完整地跳舞

  四、舞蹈表演《北京的金山上》

  1.幼儿穿上自制的藏服,在音乐中表演舞蹈《北京的金山上》

  2.藏族大联欢:请家长与孩子一起来表演舞蹈《北京的金山上》

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