《秋风和树叶》小班优秀体育活动教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的《秋风和树叶》小班优秀体育活动教案,欢迎阅读与收藏。
《秋风和树叶》小班优秀体育活动教案1
【活动目标】
1、学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力。
2、能根据不同的信号,走跑交替做动作。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
【重点与难点】
1、了解风和树叶之间的关系。
2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。
【材料与环境创设】
1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个,道具扫帚1把。
2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。
3、录音机、音乐磁带若干
【设计思路】
1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的'感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。
2、老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。
【活动流程】
扮演角色、活动身体—根据信号变化、调整身体动作—游戏结束、放松身体
1、扮演角色,活动身体。
(1)教师和幼儿共同回忆:秋天的树和树叶给风吹了以后的情景:树会摇晃,叶子会飘落下来
(2)念儿歌,模仿小树长大。
小孩:我是一棵小树苗,风一吹,雨一洒,慢慢慢慢长大了,变成一棵大树来。秋风吹来啰,秋风吹来啰。
2、根据信号变化,调整身体动作。
(1)根据教师的语言信号,变换身体动作。
教师扮风姐姐,说:“大风来了,幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说:“刮小风了”,幼儿就慢慢地走说:“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑;说:“风停下来了”,幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。
(2)根据教师手中铃鼓的节奏变化,变换身体动作。
教师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走,铃鼓啪得响,就代表风停了,小树叶不动了。
(3)根据教师手中扫帚方向的变化,幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向,幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。
3、游戏结束,放松身体。
教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。
师:“呀,大风一来,扫好的是把地上的树叶捡回家吧!”教师拍一下幼儿的头,扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面,直到落叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。
教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
《秋风和树叶》小班优秀体育活动教案2
昨天,我做了一个奇怪的梦,梦见一个机器人和我坐着时光机一起到未来的世界。这个地方犹如天堂般美,到处鸟语花香。汽车可以飞行,也可以在陆地上行驶。这里的人们有一双美丽无比的翅膀,来去自如。
来到这里的学校,学校的钟是花做的,大家叫它“花钟”。那里的学生去上学不是背着书包而是提着一个透明袋,里面装的不是文具而是一些看上去像是零食的东西。我问机器人那些是什么东西?机器人回答说:“大面包是书,三层饼干是铅笔盒,巧克力棒是笔,花生是擦子……”
【《秋风和树叶》小班优秀体育活动教案】相关文章:
中班体育活动:秋风和小树叶10-30
幼儿园小班体育教案《大风和树叶》08-26
幼儿园小班音乐教案:秋风和小树叶02-03
秋风和树叶作文05-12
小班优秀体育活动《送信》教案12-04
跳跳树叶山幼儿园小班体育活动教案04-09
小班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》08-23
小班音乐活动《大风和秋叶》教案02-18
大风和秋叶小班音乐活动教案01-30