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小学二年级下册体育龟兔赛跑教案
教学目标:
1.通过教学,使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作;
2.通过教学,使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术,并有60%的学生能在跑的过程中正确运用,同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高;
3.通过教学,使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质;
4.通过多种教学手段,发展学生形象思维能力和创造能力。
教学重点:
保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角。教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间
情景导入:
1.师生问好
2.情景导入教师问:小朋友,准备好了吗?
讲述《龟兔赛跑》故事,结合提问,引入课题情境,激发学生创编故事的兴趣。学生答:我们准备好了,我们来啦!
稍息,静听。
积极想象。欢快、活泼、
精神饱满。
集中学生注意力,激发学生好奇心和求知欲。学生跑向老师,围着老师站位。
情 景
1.热身跑
小鸟飞
2.动物模仿操
蜜蜂操
小鸭操
孔雀操
青蛙操
小兔操
教师领跑:
1.跟老师飞
2.教师导入大森林场景,带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。
1.教师领头,学生自由跟随。
2.认真听、仔细看,高兴地模仿。学生情绪欢快活跃
3.学生站位:散点围着老师。
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