小班科学活动教案:多彩的袜子

时间:2021-01-20 11:44:27 其它教案 我要投稿

小班科学活动教案:多彩的袜子

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的小班科学活动教案:多彩的'袜子,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班科学活动教案:多彩的袜子

小班科学活动教案:多彩的袜子1

  活动目标:

  1、感受袜子的不同用途和特征,逐步形成“双”的概念。

  2、大胆表达自己生活中的经验,常试自己整理袜子。

  活动准备:

  各色袜子若干、小箱子数个。

  活动过程:

  1、出示盒子,猜测,导入课题。

  里面有什么?为什么?

  2、观察、触摸、听声,感知袜子的外部特征。

  3、感受袜子的不同用途。

  4、通过对比,逐步形成“双”的概念,并且知道袜子要大小匹配。

  5、以情境引导幼儿整理袜子。

  6、延伸活动:洗袜子。

小班科学活动教案:多彩的袜子2

  活动目标:

  1、感知袜子的特征和不同用途。

  2、初步形成“双”的概念。

  3、尝试按特征自己整理袜子,体验成功的愉悦。

  活动准备:

  神秘箱一个,多彩的袜子若干双。

  重难点分析:

  重难点:感知袜子的特征和不同用途。

  活动过程的分析:

  一、感官感受,初步了解袜子的特征

  1、出示神秘箱,请幼儿摸摸里面有什么?

  2、教师打开箱子后,举起箱子把袜子抖下来,落在桌面上,让幼儿观察。

  二、观察比较,进一步了解袜子的特点

  1、教师请幼儿找一找老师的另外一只袜子,引导幼儿说出为什么这只袜子是老师的。(让幼儿感知一双袜子要颜色一样、大小一样、花纹一样。)

  2、教师小结:刚才找到颜色一样、大小一样、花纹一样的袜子,跟老师脚上的是一双,它们是好朋友,谁也不能离开谁。

  3、请幼儿摸一摸袜子,说说摸上去什么感觉,看上去什么样的,什么颜色的。

  4、请幼儿说一说袜子有什么用呢?

  三、运用认知,整理操作游戏

  1、老师家的袜子小铺要开张了,请小朋友帮老师家的袜子整理一下,一双一双地夹起来。

  2、交代操作要求。

  (1)衣架两头有两个夹子,请大家找出一双袜子夹在夹子的两端。

  (2)请个别幼儿操作。

  3、请幼儿找一个空的位置帮忙整理袜子。

  4、评价、小结。

  四、延伸活动:了解袜子的种类。

【小班科学活动教案:多彩的袜子】相关文章:

小班科学活动《多彩的袜子》教案04-04

小班教案 | 小班科学活动:各种各样的袜子08-24

小班科学教案:朵朵的袜子09-25

小班教案 | 小班美术活动:我的小袜子08-25

小班综合教案:袜子07-08

小班美术活动多彩的世界教案08-24

小班美术活动《多彩的树叶》教案02-28

多彩的树叶小班美术活动教案11-17

小班综合教案:袜子_小班综合教案07-06