《画圆圈》小班语言公开课教案
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《画圆圈》小班语言公开课教案,希望能够帮助到大家。
活动目标
1.在教师的鼓励下积极参与活动。
2.在图片的提示下理解故事的主要内容,能找到生活中圆形的物体。
3.能分析故事情节,培养想象力。
4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备
1.经验准备。
能在生活中发现含有圆形的物品或形似圆形的物品。
2.材料准备。
①室内摆放一些含有圆形的物体(盘子、圆形镜子、铃鼓、呼啦圈等)、含有圆形的图片(太阳、泡泡、小鼓、气球等)。
②幼儿学习资源3第1~4。
活动过程
1.游戏导入激发兴趣。
教师和幼儿一起念儿歌,玩游戏“吹泡泡”,激发幼儿兴趣。
2.倾听幼儿故事。
①完整讲述故事,并根据故事的`内容逐一呈现图片(太阳、泡泡、小鼓、气球)。
师:刚才故事中的兵兵画的圆圈变成了什么?兵兵梦里的圆圈变成了什么呢?
②教师再次讲述故事,请幼儿完整欣赏。
3.拓展想象,表达讲述。
①提问:小朋友,我们看一看我们教室里还有哪些是圆形的呢?(引导幼儿寻找含有圆形的物品,初步感知圆形的基本特征。)
②提问:我们还可以把圆形变成什么东西?(鼓励幼儿大胆想象,教师可以提供含有圆形的物品启发幼儿想象)
教学反思:
本课是用谈话法贯穿于整个教学活动中,因为幼儿的语言是在成人和同伴之间的交往中形成和发展起来的,所以老师要在词汇、语态、语音方面给幼儿一个良好的示范,再通过图片或实物等形式,给幼儿提供发散思维的环境,从而创编出儿歌:“画上一个圆,太阳放光环;画上两个圆,眼镜真好看……”这样来达到教学目的。
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