友谊地久天长音乐教案设计
活动目标:
1、欣赏并初步学唱歌曲,能较有感情、连贯地演唱。
2、感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,知道珍惜友谊。
活动准备:
歌曲《友谊地久天长》、PPT、文字图卡。
活动背景说明:
我们要毕业了,最近我们班一直围绕着这个主题在开展活动,大班的幼儿马上将 告别幼儿园,告别老师,告别自己的好伙伴,踏进小学的校门,三年时间里,朋友之间已经有了很深厚的情感,《友谊地久天长》这首歌曲最能表达我们此刻的心情,但因为这首歌歌词本身就比较难,不一定能适合幼儿学唱,所以定为音乐欣赏活动课,让幼儿通过欣赏、回忆,来感受歌曲的氛围及带来的依依不舍的情感。最后,让幼儿记录下自己的联系方式,留给幼儿园和好朋友最珍贵的礼物。
活动过程:
一、复习歌曲《读书郎》
1、集体有感情地演唱《读书郎》。
2、你觉得读书郎是个怎样的孩子?
T:所以,我们要像读书郎一样做一个不怕困难、热爱学习的好孩子!再过一段日子,我们就要离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。读书郎送给我们一首好听的歌曲,我们一起来听一听。
二、欣赏歌曲《友谊地久天长》
1、第一次欣赏歌曲。
T:听了这首歌曲你有什么感觉?你觉得这首歌的节奏是怎么样的?
2、幼儿感受表现:随音乐有节奏地摇摆身体。
3、第二次欣赏歌曲。(倾听理解歌词)
T:听老师来唱一唱这首歌曲,听听歌里唱了些什么?
(1)歌词里说了些什么?
“地久天长”是什么意思?那“友谊地久天长”呢?
(2)马上就要离开幼儿园,你会忘记大家老师和小朋友吗?您会怎么做呢?
4、第三次欣赏歌曲,并观看PPT画面,情感的升华。
(1)听了这首歌曲,看了这些照片,让你回想起什么?
(2)我们马上就要和幼儿园,和老师、同伴说再见了,你的好朋友是谁,你想对她说什么?你还想对老师说什么?
(3)你想怎样与他们道别?(出示PPT)
5、幼儿感受表现,进一步感受歌曲。
T:让我们拉着好朋友的手,一边轻轻地摇动身体,一边回忆在幼儿园的点点滴滴。
小结:我们在一起学习、生活3年了,希望大家毕业上小学以后,不要忘记大家,时常要想想我们的同学、老师呀,让我们的友谊地久天长。
三、初步跟唱歌曲
1、这是一首非常有名的'外国(苏格兰)民歌,名字叫《友谊地久天长》,
T:(出示PPT)为纪念这段珍贵的友谊,让我们一起拿起酒杯,让我们一起大声地说:“友谊万岁,友谊万岁!”
T:举杯痛饮、同声歌颂我们的友谊地久天长。
2、再次欣赏,跟唱歌曲第一段。
3、再次有感情地演唱。这是一首关于朋友之间友谊的歌,我们应该用怎么样的感情唱这首歌?(充满情感地演唱)
四、情感升华
(幼儿互相赠送名片)这是一张名片,可以记录下我们的资料,抄下你家里的电话,想念的时候就可以打电话了。
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