(热门)活动方案4篇
为了确保事情或工作有效开展,我们需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动主题:制作树叶贴画
二、活动对象:六(1)班全体学生
三、活动目标:
1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2、掌握树叶贴画的方法技巧。
四、活动准备
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
五、活动过程
(一)组织教学(检查学具情况)。
(二)欣赏树叶贴画:
出示范图,让学生初步认识树叶贴画。
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3、最后注意画面的完整、构图的合理性。
(三)树叶贴画的`制作方法!
1、构思设计画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2、把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3、选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4、拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1、将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议
2、总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
活动方案 篇2
为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间,提高体育活动质量,牢固树立“健康第一”的理念,激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。
一、组织领导
组 长:×××
副组长:×××
成 员:体育老师及全体班主任
二、保障措施
使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:
1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩
2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。
3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。
4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。
5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。
6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。
三、活动组织方法:
1、按照课外活动轮流表进行活动,每周轮转一次。
2、各班由体育委员领取、归还器材。
3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。
4、班主任跟班组织并负责学生安全。
5、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间。
四、活动管理:
(一)对教师的管理:
1、领导小组要经常督查教师到岗情况,由值周领导负责。
2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。
3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。
4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。
5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。
6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。
(二)对学生的`管理:
1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。
2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。
4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。
6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。
活动方案 篇3
一、素质教育目标
(一)知识点
1.了解生长素的发现过程。
2.理解植物激素的概念。
3.掌握生长素的生理作用,顶端优势的原理及在生产实践上的应用。
(二)能力训练点
1.通过生长素发现过程的燕麦实验,培养学生分析现象、解决问题的方法和能力。
2.通过生长素的生理作用及顶端优势原理,训练学生将知识应用于实践的能力。
(三)德育渗透点
1.通过生长素发现过程的简介,教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神,实事求是的科学态度。
2.通过顶端优势原理,对学生进行量变引起质变的唯物辩证法的教育。
(四)学科方法训练点
了解科学发现的一般研究方法。
二、重点、难点、疑点及解决办法
1.教学重点及解决办法
(1)生长素促进生长的生理作用。
(2)顶端优势。
[解决办法]
(1)介绍生长素发现过程的植物向光现象及生长素名称的由来。
(2)利用多媒体以动画形式表现生长素对植物向光性的影响。
(3)观察自然界树木的.形态,思考其原因。
(4)利用多媒体以动画形式表现顶端优势原理。
2.教学难点及解决办法
不同方法处理情况下,植物生长的状况。
[解决办法]详细分析植物体内生长素的分布状况。
3.教学疑点及解决办法
生长素高浓度抑制生长,为什么在向光性实验中,背光的一侧生长素浓度大,却是生长快呢?
[解决办法]说明向光性实验中,生长素浓度大,是在促进生长浓度范围内相对浓度大,并没到抑制程度。
三、课时安排
1课时。
四、教学方法
讲述法、谈话法。
五、教具准备
燕麦植株形态图,生长素发现过程的燕麦实验系列图,窗台上向光生长的盆栽植物(图像),葵花向阳(图像),向光性原理(动画),顶端优势原理(动画)。
六、学生活动设计
1.阅读教材上植物激素的概念,总结植物激素与动物激素的异同。
2.分析一系列燕麦实验结果,推测原因。
3.分析生长素对果实发育的作用,并以此为依据,弄清培养无籽番茄的具体操作方法。
4.分析芽对插枝生根的影响。
5.探索顶端优势原理在生产上的应用。
6.完成有关作业。
七、教学步骤
(一)明确目标
多媒体教学的银幕上显示本堂课的教学目标。
了解生长素的发现过程,理解植物激素的概念,掌握生长素的生理作用,顶端优势的原理及在生产实践上的应用。
(二)重点、难点的学习与目标完成过程
引言:生物能进行新陈代谢、生殖、发育等生命活动,这些活动都是很有规律、很有秩序的,好象自动化的机器一样,机器的自动化有调控装置,那么,生物体的这些活动,是由什么来调节控制的呢?
(板书) 第四章 生命活动的调节
第一节 植物生命活动的调节
活动方案 篇4
活动时间:
11月xx日
活动地点:
各班级
活动过程:
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级,对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏:搓玉米
以下需要学前班家长配合:
1、11月xx日请家长早晨送孩子来学前班前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的.名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到学前班与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了孩子身体健康,请家长为孩子准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送孩子到学前班及带好活动所需的物品。
【活动方案】相关文章:
活动方案公司团建活动方案05-17
活动方案01-14
活动方案11-06
活动方案[精选]08-07
活动方案(精选)12-02
[经典]活动方案12-16
[精选]活动方案09-27
经典活动方案11-21
活动方案(经典)08-22
【精选】活动方案08-14