幼儿园做汤圆活动方案6篇
为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编精心整理的幼儿园做汤圆活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园做汤圆活动方案 1
一、活动目的
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的.课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题
情暖元宵
三、活动对象
xx幼儿园全体师生
四、活动时间及地点
时间：正月十五下午14:30~16:00
地点：校食堂
五、活动流程
(一)主持人开场，王副校长致辞。
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始。
(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演。
(五)品尝汤圆，活动结束。
六、工作安排及注意事项
(一)活动准备：
1、活动策划及安排：落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2、馅料准备：联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3、会场所需物品：笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。
4、主持人。
5、宣传板制作。
6、摄影摄像。
(二)活动中：
1、人员安排及分组情况：
小班(40人)分四组，每组10人。
中班(22人)分两组，每组11人。
大班(21人)分两组，分别10、11人组。
2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xxx老师主持。
4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员
幼儿园做汤圆活动方案 2
一、活动目的
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的.语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题
快乐元宵节
三、活动时间
20xx年2月19日(下午15：30)
四、活动地点
本班课室
五、活动准备
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程
1、15：10—15：30(家长签到，播放上次图片)。
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？
4、观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
5、指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
6、做元宵、煮元宵。
幼儿园做汤圆活动方案 3
目标：
1、通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。
2、学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。
3、体验亲子活动的乐趣。
准备：
音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。
过程：
对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的.发展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～3岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。
1、问候时光。
教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。
2、欢乐模仿操。
家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”，在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。
3、手指游戏。
一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊；两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊；三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵；四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀；五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷！
4、亲子活动：做汤圆。
(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团圆：将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。)
(2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。
(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。
(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等。
5、欢乐彩虹伞。
(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆。
让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始，教师念儿歌“红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香”。当教师说“我们要抓黄豆豆”时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。游戏反复进行。
(2)洗衣服。
请宝宝坐在伞中间，家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，注意速度不能太快。最后教师说：“衣服洗干净了，甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。
延伸活动：
在家中，家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以锻炼宝宝的创造力。
幼儿园做汤圆活动方案 4
设计意图：
1、在冬至来临之际，让所有幼儿一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
活动主题：
包汤圆。
活动目标：
1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、 通过这次活动提高孩子们的.生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间：
20xx年xx月xx日。
活动地点：
大二班活动室
活动对象：
大二班全体幼儿、部分家长、教师、保育员。
活动准备：包汤圆的材料（碗、勺子、盘子、桌布、大铁盘、擦手毛巾、糯米粉、花生馅儿、糖等）、歌曲《卖汤圆》、电磁炉、锅。
活动过程：
1、8:50到9:00家长入园、签到。
2、教师讲解包汤圆的过程：先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
3、组织孩子反复洗手。
4、摆好场地、分组分配任务。
5、家长、教师带领孩子和面粉、包汤圆。
6、用做好的汤圆摆出“元旦快乐”字样。
7、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
8、孩子们分享煮好的汤圆，享用自己的劳动成果。
9、交流经验，说一说本次活动自己的感想。
10、活动结束，老师清理活动场地。
活动注意事项：
1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
幼儿园做汤圆活动方案 5
活动目标：
1、知道食物汤圆的文化含义。
2、培养幼儿根据线索推测的能力。
3、享受与同伴一起制作食物的乐趣。
活动准备：
糯米粉、盘子数个、围裙、厨师帽、音乐《卖汤圆》。
活动过程：
1、用猜谜的方式开始活动。
以汤圆为谜底，教师边念谜面，边做手指动作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一个小圆球。圆滚滚，站不稳，放到水里滚一滚。”
请幼儿猜猜是什么，幼儿若猜不出，可进一步提供线索：“圆圆白白的，可以吃的。”
2、谜底揭晓后，告诉幼儿相关民俗：过年吃汤圆表示全家团团圆圆。
3、激发幼儿的制作兴趣，请幼儿一起搓汤圆、煮汤圆。
请幼儿将手洗干净。
将幼儿分组，每组的桌上放一盘已分成小块的糯米团和一个空盘子。
搓一搓、揉一揉，搓出一个汤圆后，放在空盘子里。
等每组都完成后，请厨房的大妈帮忙煮熟。(为了让幼儿可以尽情地吃汤圆，可事先准备一些已搓好的汤圆和幼儿搓的汤圆一起煮。)
在煮汤圆的过程，师幼、家长可以一起听音乐《卖汤圆》做律动，帮忙收拾教室，把手洗干净。
4、汤圆煮好后，大家一起快乐的分享、品尝自己做的汤圆，也可以请家长、老师或者小组的弟弟、妹妹分享。
反思：
1、这节课由于我准备的不充分，上的有点仓促，整个活动就觉得像在赶场。
2、幼儿操作中有遇到一些幼儿不会做，我就单独教他应该怎么做，应该把这问题拎出来，请幼儿自己来说说怎么样搓才搓的`好。搓的好的也可以拎出来请幼儿来说说好在哪，那样搓的不怎么好的幼儿也可以有个参考，知道接下来要怎么搓。
3、卖圆子环节幼儿很喜欢，玩得特别高兴。
幼儿园做汤圆活动方案 6
一、活动背景
农历正月十五是中国传统的元宵节，象征着团圆和美满。为了让孩子更好地体验中国传统文化，了解并传承这一传统习俗，我园决定举办一场以“做汤圆”为主题的亲子活动。
二、活动目标
1、让孩子们通过亲手制作汤圆，感受中国传统节日的浓厚氛围。
2、提高孩子的动手能力与创造力，增进亲子间的互动交流。
3、通过活动，教育孩子了解元宵节的'文化内涵，培养他们对中华传统文化的热爱之情。
三、活动时间
农历正月十四或正月十五上午
四、活动地点
幼儿园食堂或多功能厅
五、活动内容及流程
1、活动导入（30分钟）
教师通过故事、图片等形式向孩子们介绍元宵节的由来以及吃汤圆的习俗，引导家长和孩子们进入活动主题。
2、亲子制作汤圆（60分钟）
准备糯米粉、各种馅料等材料，邀请家长和孩子一起动手制作汤圆。老师现场演示汤圆的制作过程，并指导家长和孩子们操作。鼓励孩子们发挥创意，尝试制作不同颜色、形状的汤圆，增加活动趣味性。
3、煮汤圆、品汤圆（30分钟）
完成汤圆制作后，老师协助下将汤圆煮熟，分发给每个家庭品尝自己的劳动成果。在享用汤圆的同时，分享彼此的制作过程和心得。
4、作品展示与评选（15分钟）
设立最具创意汤圆奖，让孩子们展示自己的作品，鼓励创新思维。
5、活动总结（15分钟）
教师带领全体人员回顾本次活动，强调传统文化的重要性，为此次活动画上圆满句号。
六、注意事项
确保活动过程中食品卫生安全，所有食材需新鲜且符合食品安全标准；注意热水安全，避免烫伤事故的发生；活动结束后，组织家长和孩子共同参与场地清洁工作，培养孩子们爱护环境的习惯。
七、后期跟进
活动结束后，收集照片和视频资料，发布在幼儿园公众号、网站或家长群中，让更多人了解并分享这份节日喜悦。同时，也作为对孩子们宝贵的成长记录留存下来。
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