幼儿园做汤圆活动方案

时间:2022-11-24 17:21:07 活动方案 我要投稿

幼儿园做汤圆活动方案集锦7篇

  为了确保工作或事情顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的幼儿园做汤圆活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园做汤圆活动方案集锦7篇

幼儿园做汤圆活动方案1

  主要涉及领域:

  社会、健康

  活动目标:

  1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。

  2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

  3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

  活动准备:

  面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

  活动过程:

  1.激发做元宵的`兴趣和愿望。

  指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

  2.观察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)观察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

  (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。)

  (3)教师煮元宵。

  4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿园做汤圆活动方案2

  一、活动目的

  为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。

  二、活动主题

  情暖元宵

  三、活动对象:X幼儿园全体师生

  四、活动时间及地点

  时间:正月十五下午14:30-16:00

  地点:校食堂

  五、活动流程

  (一)主持人开场,王副校长致辞

  (二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

  (三)各老师就位,活动开始

  (四)包汤圆结束,全体同学就席,观看表演

  (五)品尝汤圆,活动结束

  六、工作安排及注意事项

  (一)活动准备:

  1.活动策划及安排(xxx老师)落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。

  2.馅料准备(xxx老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。

  3.会场所需物品(xxx老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

  4.主持人(xx老师)

  5.宣传板制作(xx老师)

  6.摄影摄像(xxx、xxx老师)

  (二)活动中:

  1.人员安排及分组情况:

  小班(40人)分四组,每组10人,分别由xxx、xxxx、xxx、xxx老师负责。

  中班(22人)分两组,每组11人,分别由xxx、xx老师负责。

  大班(21人)分两组,分别10、11人组,分别由xxx、xxx老师负责。

  2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授同学包汤圆的.方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

  3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xxx老师主持。

  4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员

幼儿园做汤圆活动方案3

  一、活动目的:

  引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的`习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

  二、活动主题:

  快乐元宵节

  三、活动时间:

  20xx年2月19日(下午15:30)

  四、活动地点:

  本班课室

  五、活动准备:

  1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

  2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份。

  3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

  4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)

  5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。

  六、活动流程:

  1、15:10—15:30(家长签到,播放上次图片)

  2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

  3、教师指导语:

  ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?

  ②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?

  2.观察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)观察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指导语:

  ①我们怎样才能做出圆圆的元宵?

  ②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

幼儿园做汤圆活动方案4

  活动准备

  1、环境的创设:

  把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样(幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动),在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾,摆上几束花。

  2、材料的提供:

  搓汤圆用的米团若干,幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。

  3、生活经验准备:

  活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗;学习用橡皮泥搓圆。

  活动过程:

  一、引入活动

  (一)以妈妈的身份谈话:我们的家布置得多漂亮呀!冬至快到了,今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆,好吗?

  (二)检查幼儿的小手是否洗干净,并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。

  二、搓汤圆,欢迎关注公众号:幼教课件,

  (一)师操作示范

  1、出示大米团,告诉幼儿这是一块米团,妈妈要变个魔术,把它变成许多小米团。

  2、示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示,引导幼儿观察米团的变化,并说出来。如:搓呀搓,搓呀搓,米团变成什么样了?(变瘦了,变长了)切呀切,切呀切,大米团变成许多小米团。

  3、示范、讲解搓汤圆的方法,并启发幼儿逐一点数,看看妈妈搓了几个汤圆,引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。

  (二)幼儿动手操作

  1、提出活动要求:

  (1)妈妈这里有许多的米团,等会每个小朋友都可以自己来取一份。

  (2)搓汤圆时要注意卫生,不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西,手脏了可用湿手巾擦一擦。

  (3)数一数、比一比,看看谁搓的汤圆多。

  2、,观察幼儿的活动情况,并进行适时的`指导。

  (1)可以先把一块大米团米团分成几块小米团,再把小米团搓成汤圆。

  (2)可以边搓边数,看看自己搓了几个汤圆。引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。

  (3)鼓励幼儿与同伴交流,看看各自搓的汤圆有什么不一样(如大小、形状等),比一比谁搓的汤圆多。

  3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨,并协助收拾工具和材料,洗洗手。

  三、煮汤圆

  组织幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆,并进行自由交谈,体验成功的喜悦。

  四、吃汤圆

  轻声播放歌曲〈卖汤圆〉,师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆,交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。

  活动目的

  1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。

  2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗,并喜欢参与这一活动。

幼儿园做汤圆活动方案5

  一、活动目的:

  1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

  2、让幼儿参与每个环节,通过不同的形式表达自己。

  3、幼儿与老师、家长合作,让孩子感受节日的浓烈氛围。

  二、活动时间:

  xx

  三、活动地点:

  xx幼儿园

  四、活动准备:

  1、幼儿园:

  (1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

  (2)准备灯谜和各种小礼物。

  (3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

  (4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

  (5)元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛。

  2、老师:

  (1)做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

  (2)安排布置亲子制作元宵花灯活动,并布置好各班级兑奖台。

  (3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

  (4)协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加。

  (5)班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。

  (6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。

  3、幼儿家庭:

  (1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

  (2)亲子共同制作各种各样的花灯。

  (3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

  五、活动过程:

  1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

  2、元宵节常识介绍

  3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的`照片和图片

  4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

  5、煮汤圆,唱儿歌。在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)

  6、猜灯谜活动

  (1)班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底。

  (2)幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)。

  (3)猜中一题,给幼儿手背上盖章一个。

  (4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)。

  (5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

幼儿园做汤圆活动方案6

  目标:

  1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作,提高手的精细动作和手眼协调能力。

  2.学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。

  3.体验亲子活动的乐趣。

  准备:

  音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》,彩色胶泥若干,布娃娃3个,碗若干,彩虹伞一把,盘子13只。

  过程:

  对家长的指导语:手的精细动作能力有自身的发展规律。例如,6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握,6~12个月宝宝的主要精细动作是捏,而2~2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力,同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。

  1.问候时光

  教师出示一个布娃娃,并以布娃娃的.口吻一一向宝宝问好,被问候的宝宝要点头向大家示意。

  2.欢乐模仿操

  家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”,在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。

  3.手指游戏

  一个手指头啊,变呀变呀变呀,变成毛毛虫啊,爬啊,爬啊;两个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小花猫啊,喵喵喵;四个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小乌龟啊,爬呀,爬呀;五个手指头啊,变啊变啊变呀,变成大灰狼啊,嗷——

  4.亲子活动:做汤圆

  (1)教师示范用彩色胶泥做汤圆,用手掌做搓长、团圆的动作,用三指做拿、捻等精细动作。(搓长:将泥放在手心,两手前后搓动,将泥搓成圆柱体。团圆:将泥放在两手中间,两手均匀加力转动,将泥团成圆球。)

  (2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃,并说“我请小狗吃汤圆了”等。

  (3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆,教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。

  (4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等。

  5.欢乐彩虹伞

  (1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆

  让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边,表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始,教师念儿歌“红豆豆甜,黄豆豆圆,绿豆豆香”。当教师说“我们要抓黄豆豆”时,抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。游戏反复进行。

  (2)洗衣服

  请宝宝坐在伞中间,家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动,注意速度不能太快。最后教师说:“衣服洗干净了,甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。

  延伸活动:

  在家中,家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后,家长可引导宝宝练习压、拉等动作,除了做汤圆外,还可以做饺子、包子等,以锻炼宝宝的创造力。

幼儿园做汤圆活动方案7

  一、活动目的

  为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。

  二、活动主题

  情暖元宵

  三、活动对象:XX幼儿园全体师生

  四、活动时间及地点

  时间:正月十五下午14:30—16:00

  地点:校食堂

  五、活动流程

  (一)主持人开场,王副校长致辞

  (二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的.方法。

  (三)各老师就位,活动开始

  (四)包汤圆结束,全体同学就席,观看表演

  (五)品尝汤圆,活动结束

  六、工作安排及注意事项

  (一)活动准备:

  1、活动策划及安排(XX老师)落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。

  2、馅料准备(XX老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。

  3、会场所需物品(XX老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

  4、主持人(XX老师)

  5、宣传板制作(XX老师)

  6、摄影摄像(XX老师)

  (二)活动中:

  1、人员安排及分组情况:

  小班(XX人)分四组,每组XX人,分别由XX老师负责。

  中班(XX人)分两组,每组XX人,分别由XX老师负责。

  大班(XX人)分两组,分别XX、XX人组,分别由XX老师负责。

  2、参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

  3、包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及XX老师主持。

  4、场地清扫:全体师生及食堂工作人员

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