幼儿园大班半日活动设计方案

时间:2023-01-21 14:29:58 活动方案 我要投稿

幼儿园大班半日活动设计方案4篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园大班半日活动设计方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班半日活动设计方案4篇

幼儿园大班半日活动设计方案1

  一、活动时间

  20xx年3月9日上午9:00——10:45

  二、活动目标

  1、培养幼儿从小热爱大自然,萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

  2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。

  3、通过幼儿向社会进行宣传教育,促使幼儿知道“保护环境,人人有责”,懂得“地球只有一个,人类要保护好她”的道理。

  三、活动流程

  种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动

  四、具体活动内容

  1、种小树苗

  以班级为单位,师幼一起挖坑种植,并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性,并体会到保护环境的重要性。

  2、我的.树朋友

  愿意找一棵树跟它做好朋友,来保护自己的树朋友,不让小朋友去摇它,每天去看它,看它长高了吗?帮助它捉害虫,和它比一比,谁长得更快?初步知道树与人类的关系,萌发小朋友爱护树的情感,引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

  3、给树挂名信片

  知道每棵树都有名字,认识各种树的名称,并愿意为每棵树挂上名信片。

幼儿园大班半日活动设计方案2

  活动目标:

  1、 知道服装与季节的关系。

  2、 根据自己意愿设计夏天的服装。

  3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

  活动准备:

  1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等

  2、 废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔

  3、 适合于表演的音乐一段

  活动过程:

  一、谈话:夏天的服装

  1、 讲讲夏天服装的特点:薄、少、短

  2、 介绍自己服装的名称:女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

  二、展示自己的服装

  随着音乐展示自己的夏装

  三、设计服装

  1、 激发幼儿设计服装的愿望:“这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”

  2、 幼儿构想

  3、 幼儿动手设计服装:

  (1)教师重点协助能力差的幼儿

  (2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装

  四、服装表演

  1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

  2、 展示自己设计的服装

  活动评价:

  夏天到了,每天有小朋友围在一起议论自己的衣服,于是我设计了这样一次综合性的.半日活动。

  活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服,到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望,在设计服装时,幼儿都欲欲而试,拿着报纸量体裁衣,经过一番努力,每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服,只是挖了个领子套在了身上),活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区别!

幼儿园大班半日活动设计方案3

  一、活动目的:

  通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

  二、活动时间:

  20xx年xxx月xxx日上午(8:00―12:00)

  三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的`一日学习生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  四、具体安排:

  8:00—8:15晨间活动

  活动名称:小动物套圈

  活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

  8:15—8:30早餐活动

  1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

  2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

  9:00—10:00蒙氏活动

  五、活动目标:

  培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

  六、活动要求:

  (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

  (2)收工作:

  听到音乐自己整理工作并收好工作毯

  10:00—10:30数学:三以内的数量

  10:30—11:00英语活动

  11:00—11:40户外活动

幼儿园大班半日活动设计方案4

  一、来园活动(以角色游戏为主的游戏活动)

  要求:

  1、 引导幼儿爱护游戏中的物品,

  2、 按需要自制简单的游戏玩具。

  2、启发幼儿交往中注意态度,要热情和气、有礼貌。

  准备:

  1、 各主题游戏所需物品、玩具。

  2、为幼儿准备纸、笔、糨糊等物,供自制游戏玩具时选用。

  指导:

  1、 教师扮演娃娃家中奶奶

  2、 重点指导娃娃家中待人接物的态度和使用礼貌用语。

  3、 启发角色之间相互合作、友好交往

  4、 鼓励幼儿自制简单的游戏玩具。

  5、 游戏结束, 请一位幼儿谈谈今天怎样做游戏。教师对其使用礼貌用语给予肯定、鼓励 并提出进一步热情待客的要求。

  6、 表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。

  二、户外体锻

  1、早操要求幼儿听音乐做操,精神饱满,动作整齐、到位。提醒跳跃运动时跟着口令,不要太快。

  2、 串班活动(提供的器材:梯子、树桩、垫子等)发展爬的基本动作;鼓励幼儿选自己喜欢的地方去玩;提醒幼儿活动中注意穿适量的衣服玩。

  三、生活活动

  1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴认真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送还杯子时要轻放。督促幼儿养成吃好点心后,插好小椅子再去玩的良好习惯。

  2、自由活动鼓励幼儿和同伴交往,说说自己高兴的事,教师和个别幼儿谈家常。督促值日生为集体服务(端放碗、调羹)。

  3、午餐要求细嚼慢咽,不贪快。

  饭后散步:观察幼儿园的花有什么变化。

  四、主题活动:

  活动名称:野菜品尝会

  活动目标:

  1、体验自己动手烹调的愉快心情。

  2、在活动中学会合作、分工、分享,会处理与同伴的关系。

  3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。

  活动准备:

  1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。

  2、凉拌荠菜的'录像。

  3、物质准备:

  (1)幼儿自己挖的野菜及买的野菜;

  (2)各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等;

  活动重难点:

  重点:乐意品尝野菜,知道一些野菜的烹调方法。

  难点:在活动中会处理与同伴的关系,学会交往,合作。

  活动流程:

  品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜

  活动过程:

  一、 品尝家里做的野菜

  师:今天我们开一个野菜品尝会,先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜,选出你认为做得味道最好的野菜。

  二、说说野菜的做法

  1、请被选出来的小朋友来介绍一下:你家的野菜为什么这么好吃?是谁做的?是怎么做出来的?

  2、刚刚小朋友都说了和自己的爸爸妈妈做的野菜,下面我们自己分组也来做一道野菜——凉拌荠菜,你们想想怎么样做这道菜的?(小组讨论)

  3、请讨论好的小组先来说说:你们认为凉拌荠菜的步骤是怎么样的?

  4、下面我们一起来看一段录像,看看录像里的厨师是怎么样凉拌荠菜的。

  三、自己凉拌野菜

  师:那下面就请你找六位小伙伴一个组,商量一下,需要什么东西,然后你们自己分工,洗菜,切菜,做菜。(请搭班老师一起介入活动,如:小朋友,老师也想参加你们的小组可以吗?教师和孩子一起商量厨具的摆放位置,给予必要的帮助并注意倾听幼儿商量意见,了解商量结果:分工情况、凉拌方法等)

  四、 品尝自己凉拌的野菜

  (把自己小组凉拌的野菜放到大餐桌上一份)小组自己品尝、集体品尝、请老师品尝、请小班弟弟妹妹品尝。

  师:小朋友请你们先品尝自己小组作的野菜,尝尝味道怎么样,请把另一份放在前面的桌上,一会我们让大家尝尝你们凉拌的野菜的味道。(老师巡回了解、询问孩子制作过程及味道怎么样。)

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