感恩节活动方案

时间：2023-01-14 01:02:11 活动方案我要投稿

感恩节活动方案汇编14篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的感恩节活动方案，欢迎阅读与收藏。

感恩节活动方案汇编14篇

　　感恩节活动方案篇1

　　一、感恩节活动主题

　　“倾情答谢新老顾客，16西餐厅感恩月优惠活动大酬宾”

　　二、感恩节活动时间

　　20xx年11月16日至20xx年11月16日

　　三、感恩节活动地点

　　16西餐厅

　　四、感恩节活动内容

　　1、感恩节“感恩月优惠”促销活动

　　16西餐厅为了答谢广大新老顾客对本店的支持，特将11月定为16西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优惠活动：

　　1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，营养搭配合理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。

　　2)为了将感恩节节日气氛做到浓厚，16西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特殊意义的日子进行了精心设计，过生日者将可以参与现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐充满浪漫与惊喜!

　　3)在感恩节当天(11月16日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优惠)。

　　2、感恩节当天游戏活动

　　1)蔓越桔竞赛，

　　蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，参与者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特别的最差奖。

　　2)玉米游戏

　　游戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

　　3)南瓜赛跑

　　比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

　　五、感恩节活动准备

　　1、策划部

　　全面负责此次“感恩月优惠”活动的筹备、执行和监督，设计宣传单;

　　2、客服部

　　编写手机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部;

　　3、营业部

　　进行电话、短信宣传，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位;

　　4、保安部

　　安排人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作，直至活动结束到物品回收入库。

　　5、餐厅全体员工

　　餐厅所有人员加强对外宣传餐厅举办的此次感恩节“感恩月优惠”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。

　　六、感恩节活动宣传推广

　　1、宣传单印刷：5000份(夹报派发);

　　2、发送手机短信告之顾客“感恩月优惠”活动;

　　3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣传。

　　20xx酒店感恩节活动方案范文2

　　11月的第四个星期四是感恩节，它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会欢聚在一起举行宴会，一同感恩，共度节日。今年的感恩节，我们为你准备了可口的美食，还有甜美的饮品和更多精彩的游戏环节，以及一份感恩的心情...11月27日，就让我们齐聚在一起，一同感恩吧!

　　琳琅满目的美食，别出心裁的游戏，

　　最温暖的赞美诗以及五星级酒店尊贵礼遇，

　　聚橙感恩之夜，给你一个最典型的美式节日体验。

　　让你我分享喜悦的同时，怀着一颗感恩的心去生活。

　　【活动时间】11月16日晚19：00-22：00

　　【活动地点】深圳市福田区彩田路五星级景轩酒店二楼西餐厅

　　【活动准备】首先，请带着一份感恩的心情。

　　其次，请带着一段感恩的回忆。

　　再次，请带上一只笔，用它来抒写你的感激之情。

　　最后，请还带上一份不要很贵重的小礼物(三十元以内),用以感谢身边给你带来快乐的人。

　　最最后，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。

　　【活动安排】

　　一、19：00开始签到

　　二、19：30活动开始。

　　【活动内容】

　　A.自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。

　　B.嘉宾：张建勋牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历;

　　“五月花”航船横渡大西洋的故事等等...

　　以及我们平常听不到的，最最安详、温暖的声音“赞美诗”!

　　C.品味美味的感恩节大餐

　　20xx酒店感恩节活动方案范文3

　　一.活动主题

　　美食美刻，感恩一路有你!

　　二.活动时间

　　20xx年11月16—16日

　　三.活动氛围

　　1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。

　　2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。

　　3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

　　4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。

　　四.活动内容

　　活动一

　　感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。

　　活动二

　　1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;

　　2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;

　　3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

　　4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

　　注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性

　　活动三

　　举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有游戏等表演助兴。

　　玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的.人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

　　南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

　　活动四

　　“感恩节”特价酬宾

　　1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

　　2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;

　　3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张;

　　活动五

　　感恩办理有礼

　　活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

　　五.宣传计划

　　1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩

　　2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文

　　六、其他事项：

　　1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优惠价18或(26)元办理补卡，并赠送精美礼品一份;

　　2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。

　　特别提示：

　　1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。

　　2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。

　　3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。

　　4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

　　感恩节活动方案篇2

　　一活动时间：

　　11月26日(拟定)，根据实际情况具体再定。

　　二活动目的：

　　向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

　　三活动内容：

　　召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(最好一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

　　四经费预算：

　　1、气球若干

　　2、彩色卡片若干

　　3、暖水袋6个一.活动背景：对于刚进入大学的我们,有很多同学还不能认清楚全班的同学.为了加深同学们间的相互认识与了解,同时为了丰富同学们的课余生活.特此策划本次活动.相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识,激起同学们的热爱之情.培养同学们的团队精神.

　　二.活动主题：我和我的大学生活

　　三.活动目的`：通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。

　　四.活动时间：20xx年10月26日 18:50至20：30

　　五.活动地点：成都航院四教206

　　六.活动对象：310344班全体学生

　　七.主持人：鲍占坡曹安絮

　　八.活动流程

　　(一).前期的准备工作:

　　1.在团日活动前,由310344班同学分为四个小组.

　　2.由于活动关系提前宣布游戏规则.

　　(二).主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话.

　　(三)全班合唱歌曲《朋友》;

　　(四).游戏<一>

　　(1)游戏名称《夹汤圆》

　　(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

　　(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：

　　(4)游戏规则：

　　1.全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞

　　2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.

　　3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

　　(五)游戏<二>

　　(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;

　　(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;

　　(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

　　(4)游戏规则：

　　1.八人一组,分为四组; 评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅

　　2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)

　　3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

　　4.游戏时间限定25分钟。

　　八. 全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

　　九. 由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结

　　十.经费预算：20元

　　十一.注意事项:

　　1. 前,教室装饰由团支部负责一切事务.由两名同学为礼宾接待,

　　2. 中,会场纪律由纪律委员负责并打好考勤,

　　3. 照相由邱自强田显强负责,

　　4. 活动结束后由班委负责教室卫生,并将教室恢复原貌

　　感恩节活动方案篇3

　　设计意图

　　近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的`亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　活动名称

　　感恩你我，真情成长

　　活动目标

　　1、初步了解感恩节的由来。

　　2、培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

　　活动过程

　　一、前期准备：(11月11日——11月23日)：注：报名时间：11月14日——11月21日

　　1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

　　2、级组各成员选好主持人。

　　3、主持人准备好主持稿。

　　4、准备好签到表，规划好场地。

　　二、活动过程：(水果拼盘)

　　1、主持人介绍感恩节的由来。

　　2、家长与孩子一起水果拼盘。

　　三、颁奖活动。

　　四、活动结束。

　　感恩节活动方案篇4

　　一、活动目的：通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中

　　培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

　　二、活动对象：全体在校学生

　　三、活动时间：11月25日至11月28日

　　四、活动地点：学校内外

　　五、活动前期准备：

　　1.做好前期宣传，11月22日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。

　　2. 制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　3. 准备好VCR和电影。

　　4.制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5.活动场地布置：帐篷、教室等。

　　6. 做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

　　7.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

　　六、活动过程(三个部分)：

　　第一部分：你的祝福我来送” 11月25日中午11:00-13:30，

　　第二部分：“感恩进行时” 11月25日晚上

　　第三部分：“感恩集结号” 11月26日下午3:00-4:00，地点：附小教室

　　七、具体活动流程

　　第一部分：“你的祝福我来送”

　　1.同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

　　2.发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

　　3.横幅上签名。

　　第二部分：“感恩进行时”

　　播放录制的'VCR，(有主持人解说)

　　第三部分：“感恩集结号”

　　1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学

　　2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物

　　3、主题班会流程：

　　八、班会的流程：

　　1、情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》

　　2、引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩”

　　3、感恩节知识竞答---“争先恐后，我抢答”。(事先准备好一些关于感恩的小问答题)

　　4、感恩节的祝福--说心里话

　　5、朗诵《游子吟》

　　6、游戏环节

　　7、老师总结

　　8、播放《让世界充满爱》

　　9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

　　感恩节活动方案篇5

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动地点：学校内

　　四、活动前期准备

　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣传资料，评分表等。

　　4．校园环境布置：黑板、海报等。

　　5．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　6．《感恩的心》手语版。

　　五、活动过程

　　在11月份的第一个周会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。

　　1．浏览一次感恩节网站。

　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

　　2．读一篇《感恩的`心》故事。

　　3．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道——我不认输，感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落——我一样会珍惜；让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　4．写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。

　　5.做一件感恩的事。

　　六、活动意义（总结）

　　感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

　　感恩节活动方案篇6

　　活动目的：

　　通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：xx年11月第四周

　　活动地点：学校内。

　　活动前期准备：

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.校园环境布置：黑板、海报等

　　3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　活动过程

　　在11月份第四周周一的.升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

　　展开活动。

　　1. 浏览一次感恩节网站。

　　2. 读一篇《感恩的心》故事。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　4. 写一段祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，在主题队会上进行交流。

　　感恩节活动方案篇7

　　一、活动概述：

　　长治大昌丰田4S店是一家经营丰田品牌全系列轿车的整车销售、零配件销售和售后维修服务的品牌4S店，为回报一年来所有的新老客户对本店的支持，借此一周年店庆之机会，特举办这次真情回馈活动。

　　二、活动时间地点：

　　地点：长治大昌丰田

　　4S店庆典活动时间：20xx月21日晚上18：00---21：00

　　优惠活动时间：20xx年7月21-8月21日

　　三、活动主题：

　　丰田品质感谢长治感恩周年---联袂演绎感恩月，用真诚、用质量、用优惠，回报社会和车友。风雨兼程喜迎奥运风雨兼程一路同行

　　四、活动目的：

　　(1)提高丰田系列车型的品牌影响力，行业知名度和认知度，宣传汽车文化，提升企业形象，巩固消费者对品牌的忠诚度。提高4S店知名度和美誉度;

　　(2)促进产品销售;

　　五、活动说明：

　　目前首先要解决的问题是：提高大昌丰田的知名度，解决客流量的问题，而客流量和销售量是成正比的，所以此次活动偏重于拓展客户关系，为以后的销售做准备。活动主要分为四个阶段：人员邀请期：根据人员需求：如媒体、丰田区域经理等相关人士，目标消费群：根据以前来店看车的用户资料群。根据长治公关协会群，也属于潜在消费群媒体造势期：利用上党晚报、电视台等相关媒体进一步宣传活动执行期：聚餐、晚会、展示、小礼品、资料包赠送后期跟踪期：进一步整理客户资料、回访。(活动3天后)

　　六、活动对象：

　　老用户、潜在用户、政界领导

　　七、活动内容：

　　1、所有车型：现场购所有车型享受以下政策非常感恩，延长质保期至年或公里;现场抽取大昌丰田非常感恩，精彩生活，缤纷大礼(价值200000);

　　2、新老好友齐惊喜：活动期间大昌丰田新老客户介绍新客户购车，可获赠价值1000元精品;

　　3、现场订车用户：送VIP金卡会员/(可选择附件里的任何一款)

　　4、现场大奖：(见附件礼品)

　　八、前期准备：

　　(1)物料准备：

　　1、拱门、横幅、鲜花花蓝、升空热气球、礼花、、霓虹灯、背景板(以丰田的企业LOGO作为舞台背板，直接展现的企业实力及企业文化)红地毯、烧烤、啤酒、10层高蛋糕塔、音响设备、礼品、资料包的整理条幅2)签到台A.2张(嘉宾签到台和领导、媒体签到台)

　　B.主要物品：覆红色绒布桌子2张，椅子4把，签到本2册、名片盒2个

　　C.人员：每张签到台2人，共4人(职责：分别负责嘉宾和媒体的接待签到、分发奖票)3)鲜花花蓝一边8个，共16个。4)礼仪小姐(2-4人)5)展示试驾车5台和车模2名：

　　2、多功能厅：1)主席台：大型背景板(1个)：尺寸，材质，内容设计横幅(悬于正门，内容

　　A.小型演讲台(1个，位于主席台上中间，放置立式麦克风，装饰鲜花)

　　B.投影设备：(一套，播放宣传片)，投影机自备2)重要嘉宾区(正对主席台的第一排)3)媒体记者区(正对主席台第二排)4)邀请与会用户席5)会场两侧A.易拉宝或X展架每侧各2个B.摄像机

　　(2)现场布置：

　　A.舞台搭建(以黑或银色的材料作为主色调)

　　B.氛围配合布置：外面门口：拱门(上面做字体：“大昌丰田4S店周年庆典”)大厅门口：，花环或气球搭建弓形入口并在上边安装霓虹灯字体。(大昌丰田4S店周年庆典)门口通道：铺红色地毯和和大厅通道连接。氢气球：配条幅C.舞台设计以深色的地毯作为铺设，烘托特殊气氛。

　　D.背板以丰田的企业LOGO作为舞台背板，直接展现的企业实力及企业文化。

　　E.签到台装饰签到台侧面及台面，台面上放置鲜花和嘉宾签名薄，签到簿用于核对来宾到场情况。

　　F.佳宾通道设立晚会佳宾通道，佳宾通道：由两行花篮和红地毯铺就佳宾通道。在通道最后搭建小台阶。

　　G.桌椅摆放位置以全场观众都能看到舞台情况为宜。

　　H.餐饮：烧烤、啤酒

　　I.主持人为了充分调动每一位来宾的情绪，达到轻松、活跃、紧凑的氛围。

　　J.摄像现场进行活动的摄像，记录整个活动的精彩部分，将录像资料留作以后的原始资料，以备在电视或影视广告中采用。

　　(3)活动现场氛围营造：

　　A.音乐

　　第一篇章：创新飞跃以后重激昂的的音乐作为衬乐，(例如：NUMB)寓意大昌丰田4S店辉煌的征程和不断创新的企业宗旨。

　　第二篇章：科技灵感音乐以轻快柔和的轻音乐为主，使观众在静静的'聆听中感受丰田企业信条与服务理念。

　　第三篇章：激情感动背景音乐以动感欢快的音乐为主，营造会场热烈欢快的节日气氛。使每一位现场嘉宾都可以感受到丰田人的热情。

　　B.10层高蛋糕塔专门定制10层高蛋糕塔，活动第三篇章“感动”高潮氛围时，现场推出蛋糕塔，邀请领导进行切蛋糕仪式，来宾共同举杯庆贺大昌丰田4S店周年庆典。

　　(4)邀请人员：丰田山西区区域经理丰田4S店总经理媒体领导媒体记者长治公关协会成员(后面附资料)预计人数：150—200人

　　(5)人员安排：

　　九、活动执行安排：

　　活动预热期(庆典前15天)拟订邀请嘉宾并发出邀请函和电话约定，邀请其参与庆典活动，同时对活动所有物料进行制作和确定，为活动的圆满成功做下充分的铺垫。活动执行期(庆典前5天)活动执行期间，将所有物料及环节设定确认并执行，加强活动执行的把控性，这个期间并进行媒体及其他方式的宣传造势，活动高潮期(庆典当天)，在活动执行期间上演传播诚信企业形象语言的相关节目建立与诚信客户的直观倾情联系。活动结束后由相关媒体对本次活动进行专题报道。

　　十、广告配合方式：

　　前期媒体宣传：

　　十一、费用预算：

　　广告宣传：现场布置：礼品：餐饮：晚会：

　　十二、效果评估：

　　短时间内扩大本次活动的影响，从而提高品牌知名度和经销商的影响力。收集潜在用户的资料，建立潜在客户数据库。

　　感恩节活动方案篇8

　　感恩节的由来：

　　1620年9月，在英国受到迫害的102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，纯朴好客的

　　印第安万帕诺亚( Wampanoag )部落酋长迈斯色以( Massasoit)率族人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作

　　成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。

　　自此，感恩节变成了美国的固定节日。

　　所以感恩，感谢是感恩节最重要的主题。

　　活动意义：

　　让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的'品德及习惯。

　　让家长感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。

　　教育目的：

　　1. 懂得感恩，感念亲恩、感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

　　2. 对家长的回馈和感恩。学会去用心去感悟和感谢身边的每一个人。

　　现场布置：

　　风格：印第安风格

　　场景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、兽皮、南瓜灯

　　情景剧表演：感恩节的由来(教师自编)

　　感恩节活动方案篇9

　　一、产生背景

　　多年来，萧山区第一实验小学坚持开展各种形式的感恩教育活动。20xx年《谁言寸草心，报得三春晖——基于感恩教育的小学生活德育模式的实践研究》这一课题分别在萧山区、杭州市、浙江省立项。我们立足德育课题研究，通过构建基于感恩教育的小学生活德育课程机制，创造性地运用并形成重情感、重情境、重实践、重体验的具有鲜明现代生活教育特征的德育生活化方式，切实提高少先队活动实效，促进孩子身心的和谐发展。20xx年，课题成果《以感恩教育为载体，构建校园主体文化——基于感恩教育的小学生活德育机制的实践研究》获萧山区教育科研成果评比一等奖，杭州市三等奖。20xx年10月学校感恩教育课题成果在萧山区教育科研成果推广会中作了专题介绍，深受到与会专家、同行好评。

　　在开展感恩教育课题研究过程中，我们重视过程性评价和发展性评价，主要通过评比“感恩教育”先进班级、“感恩合格生”、评比“感恩好少年”等来激励学生。虽然发挥了一定的作用，激发了学生的参与热情和感恩意识。但我们认为，如果继续毫无改变地沿用这种感恩教育评价手段与方法，可能会无法持久地激发学生内在的感恩热情，而且，这种评价偏重于学生感恩意识和感恩言行的评判。为了进一步深化感恩教育的研究成果，把学生的学习习惯、课堂表现、日常行为规范以及学生的在家庭生活、社会生活中的各种表现均纳入感恩教育的范畴，扩大感恩教育的功能，学校于20xx年10月成立了“感恩银行”，对学生的学校生活、家庭生活、社会生活中的行为进行全方位的评价。

　　二、主要做法

　　(一)操作方法

　　1、组织机构设置：

　　学校成立“感恩银行”总行，设有行长、副行长等职。在各中队设立“感恩银行”支行，配有支行行长和储蓄员，全体队员和学生都有资格申请成为“感恩银行”的储户，储户存入或支取的不是现金，而是爱心和服务。既可存储又可支取。总行对各支行进行业务指导，各支行具体负责储户的感恩储存、支取业务。

　　2、申请“储户”：

　　全体队员和学生在自愿的`基础上，向各支行行长提出口头申请，经审批同意后就能成为各支行的“储户”，并在各支行建立感恩银行帐户，同时每一位“储户”领取储蓄卡并按要求填写个人资料。

　　3、感恩储蓄的办理：

　　每位“储户”参与了校内感恩实践活动、社区公益性活动、家庭孝敬劳动及各类好人好事的，均可向各支行的储蓄员申报(其中校外的感恩行为要有家长的说明和签字)，经储蓄员核实确认后，先将储户的感恩表现记录在《感恩帐户登记本》上，再在储户的“储蓄卡”上盖红星章。随着“储户”积星的增多，“银行”将对“储户”进行相应升级，由低到高依次为玻璃级、白银级、白玉级、宝石级、翡翠级、白金级、钻石级。储户有突出的感恩行为的，建议各支行参照以下标准加星：

　　(1)学生在感恩银行活动中表现突出，为班级争光的，加2颗星。

　　(2)学生在感恩银行活动中表现优异，为校争光的，杭州市级以下3颗星，杭州市级(含)以上的加5颗星。

　　(3)学生在校外感恩实践活动中，有表扬信、有区级及以上报道的，加3颗星。4、感恩积星的支取：主要有三种方式。方式一，储户违反《小学生日常行为规范》，有不良记录的一次“支取”一颗星。方式二，当“储户”遇到学习和生活上的困难时，也可向“感恩银行”求助，由行长安排帮忙，一次支取一颗星。

　　方式三，储户在平时单元测试时，如果没有取得自己满意的成绩，可向该学科老师申请商量加分，加一分支取一颗星(若是等级制，则上升一级支取5颗星)。

　　所有存取情况都由储蓄员在储蓄卡和储蓄帐户中进行登记。5、感恩储户的评比奖励。(1)月评。

　　各支行：A、依据学生在感恩银行所存取的星数，按班级人数的40%，评出支行“感恩之星”。

　　B、利用每月最后一周(1-3)的晨会课班主任组织评比。

　　C、将“感恩之星”名单汇总，在每月最后一周周四下午四点之前上报，由支行行长签字，盖“感恩支行”章后生效。

　　总行：A、各支行把每月“感恩之星”登记并上报总行。

　　B、由总行组织集体表彰。

　　(2)总评。依据学生在感恩银行所存取的点数和级别，及“感恩之星”的获得的情况，总行在期末开展“感恩银行”和“爱心大使”评选，每班2人，进行集体表彰。

　　(二)评价标准

　　感恩银行的评价内容和标准分学校、班级、学科三个层面形成立体的评价体系，分别由学校德育领导小组、班主任和相关学科任科教师负责制订实施。

　　1、总行层面——指向各支行，制订先进“感恩支行”评价标准。

　　2、支行层面——指向本支行储户，由支行行长根据班级、学生实际情况制订操作细

　　(五)有关说明。

　　1、班主任要宣传、发动和组织好，尤其在活动开始之初，能多对“行长”“储蓄员”进行工作上的指导，是该活动顺利有效地开展的基本保证。

　　2、在鼓励学生进行自主的感恩行动的同时，要宣传和肯定诚信、诚实的行为，以防止“感恩银行”中掺入“假币”“伪钞”。

　　3、坚持学生主体参与的原则。“感恩银行”的工作尽可能地由学生担任。(一年级班主任可自行安排)

　　4、坚持面向大多数的原则。每月被评上“感恩之星”的，下月评比重新记数(由行长、储蓄员掌握)，当月未被评上的“储户”，可累计星数到下月参与评选。

　　5、坚持鼓励进步的原则。“储户”因不良记录一次扣除一点，可用5件感恩好事来抵消。之后，既往不咎，不影响当月和期末的评比。

　　感恩节活动方案篇10

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的'孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：20xx年11月。

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2．各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

　　3．打印宣传资料，评分表等。

　　4．校园环境布置：张贴海报等。

　　5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。7．少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　六、活动过程

　　在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。

　　感恩节活动方案篇11

　　活动目标：让孩子从感恩中懂得爱

　　活动具体措施如下：

　　一、环境创设方面

　　2、许愿树，门口两边，上面可挂上孩子带的蓝丝带、(教师必须知道蓝丝带的故事，并且要讲给孩们听，让孩子们知道挂蓝丝带的.意义。)千纸鹤、祝愿卡等。

　　3、门口两边柱子用气球装饰，中间挂上条副让孩子在感恩中学会爱。

　　4、收集爆米花项链，让孩子在感恩节当天戴到脖子上，用完后回收，最后悬挂于一楼顶部。

　　二、活动预热

　　3、每班让孩子家长做一条爆米花项链，感恩节当天使用，要告诉家长为什么要制作，它的意义是什么。

　　三、感恩节当天活动安排

　　2、主持人：韩丽，大班的两个孩子(要求印第安人装扮)

　　3、音乐：安静

　　4、迎宾：王宇娟，张小雨

　　5、会务组组长：和雅静

　　组员：各班教师

　　6、节目组组长：王艳娟。

　　组员：各班班主任

　　7、节目流程：1、主持人感恩节的来历和风俗，以及本次活动的目的。

　　2、由大班小朋友带来的故事表演《你大我小》。

　　3、家长代表讲话。

　　4、由中班小朋友带来的歌曲表演《ten little indians》。

　　5、园长讲话。

　　6、律动《感恩的心》家长孩子一起参加

　　7、集体生日感恩妈妈(所有参加生日的孩子都是印第安人打扮，由本班教师和孩子共同为妈妈制作礼物(向家长保密，给家长份惊喜)并送上祝福。

　　8、食品品尝(生日蛋糕、奶、面包幼儿园负责，另每个孩子可自带食品一起品尝)。

　　9、结束。

　　感恩节活动方案篇12

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的`感谢。

　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

　　3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

　　当日活动流程:

　　A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

　　B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

　　D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

　　E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

　　感恩节活动方案篇13

　　一、班会目的

　　通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

　　二、班会过程

　　【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

　　(如果学生不清楚则由教师解答)

　　(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。

　　在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

　　感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

　　人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

　　今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的`人，在身边寻找自己最想感谢的人。

　　【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

　　(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

　　如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

　　【总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

　　【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;

　　感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

　　感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

　　感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;

　　凡是学会感激，感激一切使你成长的人。

　　(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

　　【引入】生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)

　　在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。

　　学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我来自偶然像一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽这条路却难走

　　我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱我还有多少泪

　　要苍天知道我不认输

　　感恩的心感谢有你

　　伴我一生让我有勇气作我自己

　　感恩的心感谢命运

　　花开花落我一样会珍惜

　　下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。

　　1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)

　　2、构图(自己设计花样)

　　3、试摆(把花摆上白纸，看效果)

　　4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)

　　感恩节活动方案篇14

　　一、晨间活动。（音乐游戏：魔镜）

　　二、广播体操。

　　三、洗手吃点心。

　　四、活动主题：

　　感恩我周围的一切。

　　1.开场语：

　　尊敬的各位家长上午好！非常感谢您能在百忙中来参加本园的活动。您的.参与体现了您对孩子的重视。今天是感恩节，我们活动的主题是：感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。通过活动能知道在感恩节这天祝福想要感谢的人。

　　2.中一班感恩宣言：

　　爱家人、爱老师、爱同伴。（师幼一起）

　　五、教学活动：

　　《小熊旅行》

　　目标：

　　1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

　　2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。

　　3．学会用多种方式表达谢意。

　　4．能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

　　六、爱心传递。

　　每人制作一个爱心卡，把要感谢的人或事记录下来并和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上。

　　七、欣赏感恩歌曲《感恩的心》。