迎接国庆节的活动方案

时间:2023-05-02 07:24:17 活动方案 我要投稿
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迎接国庆节的活动方案(通用5篇)

  为了确保活动有序地进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的迎接国庆节的活动方案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

迎接国庆节的活动方案(通用5篇)

  迎接国庆节的活动方案1

  一、活动主题

  庆祝国庆,时尚烫染,大礼包。

  二、活动目的

  1、针对十一的烫染顾客和剪发顾客的回笼,并为以后的节假日活动作基础,稳定业绩。针对十一顾客回笼,并控制顾客的消费周期。为脱离同行商圈的高争压力,造就更稳定而成长的业绩。帮助员工造势,创造客数,产生不断的烫染客户。

  2、使我们掌握和控制客人的消费周期。让员工认识到,唯有会员卡的.保护,才有真正的指定客人重复消费,固稳业绩。激励员工,使全体员工都能增加凝聚力,建立团队精神,创造个人和团队高业绩。使员工和客人都拥有一颗感恩的心。

  三、活动日期

  待定。

  四、活动主推

  烫发,代金卷,会员卡等。

  五、活动内容

  1、烫发,护发一律3折,吸引顾客,创造大量烫发客群。

  2、内部设立烫发套餐,剪发卡销售责任目标数,创造高单价业绩。

  (1)水能高弹理疗烫:烫发+天然醋疗精华原价现价;烫发+染发原价现价;染发+天然醋疗精华原价现价;烫发+染发+天然醋疗精华原价现价。

  (2)凡单项满元,均送一张价值元的母亲感恩卡,可以任意消费。母亲感恩储值卡原价元现价元,可任意消费。凡购买倒膜一套原价元再送元的储值卡一张。凡到本店消费者一律送价值元的天然精华倒膜。凡购买我店任意产品的,均送价值元的剪发。

  3、凡烫发顾客在当日护发一律同价免费。

  4、剪发卡优惠办卡大活动:洗剪吹三次特价元,并赠送价值元的倒膜1次凡在当日购买贵宾卡的客人,可免当日消费。凡做烫发套餐的顾客,可购买烫发,只需花元(不含洗剪吹,有效期至月日)顾客的利益:认识好的产品是由专业人员来操作完成的。令顾客真正感到高品质,低消费,高享受待遇。令顾客安心,信心满意的服务。超值价值,超值服务。

  六、活动前置要点

  1、促销产品的备置,不可以是店内日常销售的,一定要是市场买不到的。对于烫发的操作流程,每位员工务必用熟。店内的POP布置及技术质量,语气沟通训练是否到位。最新流行图片收集是否以全。顾客资料卡的整理,并拟定可控名单做检查。预约卷发放区和分配是否划分清楚。

  2、发型师对商圈的住家拜访预约成果和工作分配情况,并制定可控名单。现场销售话述,文字整理,如何让单剪变为烫染护客人,让烫染护客人如何变为高单客户。精神动员早会,提前营造时间1个小时每天早晚会检讨前1日营业状况

  七、任务奖励方式

  发型师套餐比赛;推卡比赛;总业绩及单项业绩;助理套餐比赛;助理推卡比赛。

  迎接国庆节的活动方案2

  一、活动目的

  通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的`快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  二、活动主题:“祖国在我心中”

  三、活动对象:全体师生

  四、活动时间:

  五、活动准备

  各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

  六、活动内容

  1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

  2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

  3.评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声音洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

  七、活动具体要求

  1.以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

  2.诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

  3.1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

  4.活动主要负责人及分工:

  评委:x

  统分员:x

  会场布置:x(音响)

  迎接国庆节的活动方案3

  一、活动主题

  “缤纷国庆节,五大惊喜大放送”。

  二、活动日期

  三、活动目的

  利用国庆节期间活动吸引更多的新顾客进店消费,从而扩大顾客群,提高店铺的整体营业额;同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费,提高客单价及利润;让顾客产生好感,提升品牌形象。

  四、活动内容

  (一)天天前5名,低至5.1折

  想烫就烫,活动期间每天前5名顾客消费原价元的数码烫可享受5.1折优惠。

  (二)消费满送,消费满送

  一次性消费满元(或充值元)送元的现金券;

  一次性消费满元(或充值元)元送元的现金券。

  (三)加“元”=“元”

  活动期间消费元(或充值元),加元可购买原价元的产品,即省元;购买元以上其它美容/美发产品可以优惠元,详细参与活动产品请向店员咨询。

  (四)夏日套餐精选,漂亮更出色

  1、美容超值体验套餐:原价元,体验价元(每人限体验一次),皇室SPA松筋驻颜术(元)+中医经络祛黑眼圈(元)+全息身体理疗=元。

  2、烫+染+护理+水木年华高效润发,原价元,活动优惠价元美一天。

  (五)“新”的选择,特惠放送

  式洗护元,活动期间尝新体验价元

  五、活动内容操作细则说明

  主要以折扣优惠吸引顾客入店,创造销售机会;具体烫及原价多少请根据本店实际情况设定;本打折项目只是吸引顾客进店的吸引点,尽量不拿本店主推项目来打折,顾客入店后,只需告知顾客有此项活动,可以向顾客推荐更高端的`项目或套餐。

  注:部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。

  (1)元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐,每次限用一张,不能兑现金,不设找赎,不能与其它优惠活动同时使用,有效使用期:月日至月日;

  (2)元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐,每次限用一张,不能兑现金,不设找赎,不能与其它优惠活动同时使用,有效使用期:月日至月日。

  (3)消费满或均指顾客结帐时的金额,送券时如顾客不能接受元面值的现金券时,可以送三张面值元的现金券代替元面值的现金券。顾客进店消费。

  迎接国庆节的活动方案4

  一、活动宗旨:

  以“感恩伟大祖国,营造尊老氛围,建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境,进一步深化社区居委会服务体系,促进社区的和谐发展。

  二、时间和地点:

  时间:20xx年9月24日(星期六)

  上午9:30—11:30、

  地点:xx社区文化广场

  三、活动单位:

  主办单位:xx社区居委会

  协办单位:xx物业管理公司、xx学校

  活动主题:感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。

  四、参加人员:xx社区居民;特邀有关领导、嘉宾。

  五、组织机构:

  总策划:

  策划:

  成员:

  主持:

  六、活动分工:

  (一)资料组:

  (1)主持稿、节目单。(xx)

  (2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(xx、公司员工)

  (3)现场饮用水、标识,活动方案报辖区民警中队。(xx)

  (4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)

  (二)统筹:

  (1)节目的流程监控。(x)

  (2)全场录像、拍摄。(x)

  (3)现场音响。(x)

  (4)交通、安保。(xx)

  (5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(xx)

  (三)活动流程:

  1、8:30—9:00时工作人员就位,做好准备工作。

  2、9:00—9:30时暖场,播放音乐。

  3、9:30时主持人介绍领导和嘉宾。

  4、主持人宣布活动开始。

  5、活动期间穿插抽奖。

  6、活动结束,演职人员和领导嘉宾合影留念。

  备注:

  1、xx负责活动后剩余礼品的保管和活动报道。

  2、xx负责演出服装、道具、音响的安置与保管。

  3、xx负责嘉宾礼品的.发放。

  4、xx负责配合公司人员做最后清场。

  迎接国庆节的活动方案5

  活动名称:快乐的国庆节

  教学目标:

  1、看看、找找、说说,知道“十月一日是中国的国庆节”。

  2、知道自己是一个中国人,通过图片感受国庆节的喜庆气氛,初步萌发爱祖国的情感。

  教学准备:(认知准备)认识五星红旗、听过国歌

  (材料准备)相关课件、五星红旗一面、国歌音频、5副标有中国主要标志的图片

  重点:掌握中国的主要标志(首都北京、天安门城楼、五星红旗、国歌)

  教学过程:

  一、五星红旗飘起来

  提问:出示国旗,说说在哪些地方能看到它?它为什么叫五星红旗?

  提问:为什么这张照片里到处都挂着国旗呢?你知道我们中国的国庆节是哪一天吗?

  小结:每年的十月一日都是我们的国庆节,在这一天所有的`中国人都要来庆祝节日。

  二、我是一个中国人

  提问:那些人要过国庆节?

  我们班级的小朋友都是哪里人呢?

  结合地图小结:我们班级的小朋友有的人是上海人,有的人是温州人,在我们上海还有很多山东人、四川人、河南人……那么多人都是住在中国,我们的国家可大了,住着许多许多的中国人。

  三、听着国歌找中国

  1、在国歌的背景音乐中分组观察图片,找找自己熟悉的有中国特征的景点或物品。

  2、每组请一个小代表,说说我们找到的“中国”。

  3、集体验证,答对奖励一个五角星,最后比比哪组的五角星最多。

  提问:刚才一直围绕着我们的音乐你觉得熟悉吗?是首什么歌?

  小结:这首歌就是我们中国的国歌,在升国旗的时候、在运动员获得冠军领奖的时候都会播放这首国歌。

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