【推荐】六一活动方案汇总5篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的六一活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一活动方案 篇1
活动背景：
现在的孩子大多是独生子女，习惯了独享大人们的宠爱，很少能有机会体会到兄弟姐妹间相互照顾相互学习的情感。为了培养孩子们关心和帮助他人的社会情感，感受成为大哥哥大姐姐的自豪感和责任感，小班幼儿感受被关爱并能以同样的方式关心他人。所以从小班入园开始每周开展一次“大带小”社会活动，活动内容有：生活、游戏、学习等方面。
活动目标：
1、学习帮助、分享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与人合作的意识。
3、知道六月一日是全世界儿童的节日，感受节日的快乐。 活动准备：
1、绘画材料、剪刀、手工纸。
2、打印好每组大小幼儿平时活动的照片。
3、制作幼儿长大后的照片。
活动过程：
一、观看幼儿从入园到现在的照片。
二、播放每个幼儿制作好的长大后的照片，讲述自己长大后想干什么？
三、设想20年后长大的我们是否还记得现在的老师。
四、大带小游戏活动
1、小白兔采蘑菇：大带小顺利走过套圈、平衡木、小班幼儿采到蘑菇为胜。
2、接皮球：大班幼儿把球投到小班幼儿拿的筐子里，投进5个为胜。
3、走迷宫：大班幼儿指挥小班幼儿走出地上画的迷宫图为胜。
4、夹气球：大带小面对面夹着气球运送到指定位置为胜。
5、拉小车：大带小骑摇摇车到达终点为胜。
以上游戏集够三个胜利笑脸可以一起兑换礼物。
六一活动方案 篇2
活动时间:
活动地点:
活动名称：我的六一，我做主
活动设计思路：
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标：
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：
活动过程：
(一)开场白
xx：亲爱的小朋友们，
xx：大家好!
xx：温暖的阳光，诱人的花香
xx：喜悦的笑脸，激动的胸膛
xx：连小草都在欢乐地歌唱
xx：这一切都在提醒着我们：
共 同：六一儿童节——来到了
xx：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
xx：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
xx：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
xx：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
xx：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日
xx：今天是全世界儿童的节日
共 同：大2班庆六一活动现在开始。
(二)节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
(三)结束语
xx：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
xx：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
xx：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
共 同：谢谢大家!让我们明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
六一活动方案 篇3
一、指导思想：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。
二、活动时间：20xx年5月31日上午8：00
三、活动地点：本校舞台
四、活动议程：
1、柳北区教育局领导讲话。
2、江校长讲话。
3、新生入队仪式。
4、表彰。
5、“小百灵”合唱比赛（主持人：黄洁莹杨思远）
五、活动要求：
1、新少先队员及六（1）、六（2）老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。）
4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
六、活动工作人员安排：
舞台总监：钟玉
评委：江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波
（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。）
统计：吕琳
音响师：黎益、樊柳彦
场地安排：杨智（包括各班进出场安排）
合唱台和主席台布置：杨智（组长）、梁柳飞、卢成胜、谢建华
六一活动方案 篇4
一、活动目的`：
“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。
二、组织机构：
成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：
主任：xx
副主任： xx
委员：xx
总 策 划：xx
副总策划： xx
执行策划： 各节目相关负责人、各班主任
三、活动主题：爱与感恩
四、活动时间与内容：即日起至6月1日
（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日
1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）
2.评选“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）、“十佳辅导员”、 爱心护学岗优秀家长、交警；
3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；
4.主持人挑选与训练，责任人：xx
（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日
1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；
2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各年级组长及班主任老师（5月20日前）；
3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）
4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）
5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；
6.购买奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、学生发展研究中心以及后勤保障服务中心成员；
7.活动彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场
1.参加人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出学生家长
2.大会流程：
序号
节目
负责人
备注
1
民乐表演
xx
① 等待有关领导入场，音乐暖场
② 主持人宣布活动开始
③ 演奏开始
负责：xx
2
学校领导致辞
xx
3
表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）
xx
① 宣读表彰决定（彩）
② 颁奖（相关领导）
4
舞蹈
xx
学生发展中心
5
音乐剧
xx
学生发展中心
6
民族鼓
xx
学生发展中心
7
音诗画《牛小，镌刻在心间的骄傲》
xx
牛小团员教师
8
表彰“十佳辅导员”
xx
①宣读表彰决定（彩）
②颁奖（相关领导）
9
武术表演
xx
负责:xx
10
拉丁舞
xx
负责：xx
11
表彰爱心护学岗（家长、交警）
xx
①宣读表彰决定（王）
③ 奖（陈、王）
12
方言三句半（待定）
xx
13
水果操
xx
负责：xx
14
合唱
xx
学生发展中心
3.后勤保障及其他注意事项：
（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；
（2）活动摄影：xx；
（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；
（4）会场席卡摆放、茶水提供、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；
（5）荣誉证书（奖状）：xx；
（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：xx；
（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx
（8）候场区：第一会议室。
六一活动方案 篇5
活动设计思想：
为宝宝提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘宝宝的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
活动目的:
1、能在集体面前大方自信的表现自己。
2、通过开展本次表演秀，展示自己的音乐艺术风采，丰富自己的兴趣爱好。
活动时间：5月29日下午3:00—5:00
活动形式： 表演赛
活动报名：从发布通知开始报名到5月22日结束，报名 时告诉老师歌曲的名称。
表演形式：个人秀和家庭秀。
个人宝宝秀：适合胆大能独立完整完成一首歌曲的的孩子。
家庭秀：适合需要爸爸妈妈一同协助上台展示的孩子。
歌曲秀内容及准备：
1、 歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，
展现幼儿的精神风貌。
2、 每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以
内，将音乐伴奏发送到老师处。伴奏音乐必须在5月25发给老师。
建议表演中可以设计动作和准备服装（自愿），让孩子感受活动准备中的每一个环节。
参赛对象：小2班全体幼儿
报名截止日期：（xx年5月22日）
比赛地点：三楼功能厅或小2班教室
评奖办法：
1、每个孩子参与都有参与奖，再选出最佳表现奖。
评委：家委会成员自愿报名（4位）
附加主持人甄选活动：
主要锻炼孩子的表现力为主，请一个家长和自己的孩子进行本次活动的主持。会提前一周进行准备。有意向的家庭可以早早跟老师联系。
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