六一活动方案

时间:2022-12-29 18:40:18 活动方案 我要投稿

【推荐】六一活动方案锦集七篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的六一活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】六一活动方案锦集七篇

六一活动方案 篇1

  活动目标:

  1.知道六一节是全世界儿童的节日。

  2.学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。

  活动准备:

  走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

  活动过程:

  1.幼儿听音乐,《走着去,跑回来》,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。

  2.幼儿在音乐的伴奏下走着去,跑回来练习走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。

  3.歌曲:“庆祝六一儿童节”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今天感到无比的幸福和快乐,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。”

  (2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。

  (3)随老师有节奏的朗读歌词。

  (4)学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐,用歌声表达愉快的`情感。

  4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练习。

  (2)《大雨小雨》

  幼儿分组,一组唱大雨,―组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。

  5.欣赏:《小鸭的舞》

  (1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》

  提问,这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?

  (2)分段听:(1)─(11)要求幼儿集中精力听音乐,从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞,速度稍快。

  (12)─(20)启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳,速度较慢。

  (21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来,速度稍快。

  结束部分:

  幼儿戴上小鸭头饰,在老师的引导下听音乐做动作,感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。

六一活动方案 篇2

  一、指导思想

  一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与其中体验集体合作的.快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、活动主题:红领巾相约中国梦 唱响六一

  三、活动时间:5月31日

  四、活动安排:

  1、欢庆“六一”表彰大会

  时间:5月31日上午8时—8时30分

  地点:学校操场

  负责人:xxx

  表彰对象:各级各类获奖的同学,各班的三好学生,积极分子。

  2、 体育运动:拔河活动

  时间:5月31日上午8时30分—9时30分

  地点:学校操场

  负责人:xxx

  活动要求:由负责人制定详细方案,各班科任老师配合。

  3、各班游园活动

  时间:5月31日上午9时30分----11时10分。

  地点:各班教室

  负责人:各班班主任

  活动要求:组织学生玩有趣的游戏,要注意安全。

  4、“六一”文艺演出

  时间:5月31日下午3时——5时。

  地点:东井戏台

  负责人:xxx

  活动要求:小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

  后勤工作:xxx

  5、注意事项:

  (1)参加各种活动都要遵守纪律,听从老师的安排,注意安全,保持会场的秩序,各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

  (2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演,特别强调安全,学生不得随意跑动,必须按指定地点入座。

六一活动方案 篇3

  指导思想

  20xx年“六一”儿童节即将来临。“六一”是孩子们的节日,“六一”在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的,也将是留有永久美好回忆的。因此,在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下,学校决定尽可能让节日活动丰富一点,尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。

  多年来,学校都在坚持每日晨读《弟子规》,尤其是自去年10月中旬,学校“班级常规管理办法”实施以来,经典诵读更加常规化,这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,受到思想的'启迪,渗透情感的熏陶。在阳光下茁壮成长,是孩子们的主旋律。打造书香校园,是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案:

  活动主题:阳光“六一”书香飘溢

  活动方式:集中表彰与分班联欢相结合

  活动内容:

  一、表彰大会:

  (一)出旗,齐唱《少年先锋队队歌》;

  (二)少先队员献词(本任务由六年级部分学生承担:每班选5名朗

  读、表演能力强的学生,先自主背诵献词内容,后集中培训;

  内容是《青青校园,感恩有你》)

  (三)宣读受表彰学生名单、授奖。

  (四)校长致辞。

  二、千人诵读活动。

  诵读内容《弟子规》。根据《弟子规》“总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”八个方面的内容,六个年级组分担诵读任务,由两名主持人引领有分工也有合作。

  《总叙》由一年级朗诵,《入则孝》由六年级同学朗诵,《出则弟》由二年级朗诵,《谨》由五年级朗诵,《信》由四年级朗诵,《泛爱众》由三年级,《亲仁》由一年级小同学朗诵,《余力学文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成(具体见朗读材料)。具体安排:

  朗诵内容

  朗诵(人)班级

  《总叙》

  一年级(最后两句重复,读两遍)

  《入则孝》

  六年级(最后两句重复,读两遍)

  《出则弟》

  二年级(最后四句重复,读两遍)

  《谨》

  五年级(最后四句重复,读两遍)

  《信》

  四年级(最后四句重复,全校读一遍)

  《泛爱众》

  三年级(最后四句重复,读两遍)

  《亲仁》

  一年级(最后四句重复,读两遍)

  《余力学文》

  主持人、全校男生、全校女生合作

  (最后八句重复,读两遍)

  三、分班联欢。

  各班回到教室,分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢,自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求各班班主任老师根据本班学生特长,提前精心组织,使班级活动活泼生动,有声有色有特色。

  活动要求:

  1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导,各班主任推选5名学生代表,并负责督促学生背稿、参训,做好培训协助工作。

  2、下周三下午放学后,试演一次。

  3、一至六年级班主任及语文老师,负责指导本班学生的诵读指导,按分配的内容,注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外,如年级组内有角色分工与合作朗读,年级组老师要进行集中培训指导。

  4、诵读的具体内容,本周末胶印,下周一上午分发到各班,人手一份。要求学生妥善保管,防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午,视天气集中排练一次。

  5、活动当日,服装不作统一要求,但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。

  6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时,该年级组学生全体起立,齐声朗诵。朗诵完毕,保持有秩序地静坐聆听。

六一活动方案 篇4

  活动目的:

  1、丰富校园生活,增强节日趣味!

  2、在活动中锻炼自我,提高动手与协调能力!

  活动时间:6月1日上午。

  参与对象:四年级全体师生。

  活动方式:游戏大串烧。

  活动准备:学生活动单、活动道具、趣味印章、活动奖品、场地布置等。

  活动内容:

  活动一:五子棋pk赛 活动地点:四(1)教室

  活动规则:2人对赛,一盘决胜负。获胜者过关!

  活动二:猜拳闯三关 活动地点:四(2)教室

  活动规则:连续和3人猜拳(石头剪刀布),2次获胜者过关!

  活动三:颠乒乓球 活动地点:四(3)教室

  活动规则:2人一组,颠球次数多者过关!

  活动四:抢板凳 活动地点:四(4)教室

  活动规则:7人一组,最后2个抢到板凳的过关!

  活动五:夹弹珠 活动地点:四(5)教室

  活动规则:2人一组,夹到更多弹珠者过关!

  活动六:投垒球 活动地点:四(6)教室

  活动规则:每人3个球,投中2个球过关!

  活动七:贴笑脸 活动地点:四(7)教室

  活动规则:蒙上眼睛,将笑脸贴到相应位置者过关!

  活动流程:

  1、各班布置活动现场。

  2、分发学生活动单,了解活动详情。

  3、自由参与各项活动,过关者获得一枚图案印章。每项活动每人最多只能参加3次。

  4、活动结束后,凭图案印章数量评选“游戏达人”,并在本班兑换奖品。

  5、完成一篇活动习作。

  活动主题:快乐游戏

  活动地点:前教学楼水泥地

  活动准备:

  1、六个班分三列坐在前教学楼走廊上

  2、奖品(橡皮擦、铅笔等)

  总协调:徐 澎

  活动过程及人员安排:

  1、第一课,各班在班级里学习游戏规则

  负责人:各班班主任

  2、拉歌

  负责人:施真真,卢 静

  3、抢椅子

  负责人:徐晓燕,陆 燕

  4、传球游戏

  负责人:陈 鹏,陈莉莉

  5、传话游戏

  负责人:郭爱娟,郭余甜

  6、拔河比赛

  负责人:陶明铭,韩 玮

  7、颁发奖品

  一、活动主题

  七色童年,分享快乐

  二、活动目的

  1、帮助学生活动中感受奉献爱心的快乐。

  2、培养学生团结合作、勤俭节约、勇于创新的道德品质,树立正确的'理财观、价值观,懂得各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  3、让学生在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

  三、活动内容

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动。

  活动负责人:张小燕、季丽萍

  2、一年级学生入队。

  活动负责人:刘惠萍、严威

  3、快乐游戏庆“六一”。

  活动负责人:徐澎

  4、我们十岁了!

  活动负责人:张杰

  5、趣味童年,快乐成长

  活动负责人:倪中华

  6、“衣衣我心,情暖同龄”衣物捐赠活动。

  活动负责人:成琳琳

  四、活动时间

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动时间:

  6月1日上午(星期五)7:20—8:00。

  活动地点:综合楼前。

  2、各年级主题活动时间:8:10---10:40

  活动地点:一、五年级——学校操场 二年级——前教学楼前走廊

  三年级——体育馆 四年级——各班教室 六年级——阶梯教室

  3、六一庆祝活动结束后,各班组织打扫教室、包干区卫生。活动结束,各班组织放学。

  放学时间为:

  一、二年级 10:50—10:55 三、四年级 10:55—11:00

  五、六年级 11:00—11:05

  五、活动准备

  详见各年级活动方案。

  六、活动注意事项

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行参加活动的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力、有爱心的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  2、班主任老师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后,各年级要注意及时清理干净活动场地,做好活动道具的收纳整理工作。

  4、各活动负责人要及时撰写活动报道,上传至相关网站。

六一活动方案 篇5

  不知不觉的快乐六一节又来到我们身边,节日的到来让孩子们欢呼不已,期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外,我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。

  活动目的:六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,

  活动目标:

  1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动,和孩子一起制作装扮教室的材料,进一步增强与孩子的亲子关系。

  活动准备:

  1、舞台《我的六一我来秀》装扮。

  2、材料:气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉

  3、奖品-----红花

  环境创设:

  1、创设《我的六一-----心愿卡》主题墙。

  2、室内环境创设:将以幼儿为主、教师为辅,根据幼儿的意见装饰教室。

  3、走廊内环境装饰:作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。

  家园交流:

  1、向家长推荐适合大班的绘本书,引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。

  2、亲子绘本小制作,引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书,进行读写绘的创意制作。

  与孩子的讨论:

  今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论,问题讨论:

  1)让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。

  2)想以什么样的方式来庆祝六一。

  3)怎样装扮教室,让教室变的漂流一些。

  4)个人节目报名。

  在与孩子交流这些中,每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最后在孩子的终极决定下:1)场地以半圆形做为主,让表演的'小朋友在中间表演。 2)将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3)画长卷画粘贴在外面的走廊中。4)以游戏的方式(抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等)进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下:

  具体的活动流程:

  晨间活动:

  1)化妆区,让孩子之间相互化妆,打扮最美的自己。

  2)区域活动:@绘画:长卷画《当我们同在一起》

  @ DIY:《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上,之后悬挂在走廊的气球上。

  @吹气球,悬挂在教室里,装扮美美的教室。

  上午活动:

  开场:主持人:郭xx、李xx

  1、开场舞:《向前冲》相xx等15人

  2、绘本剧表演------《咕噜牛》---全体幼儿

  3、模特表演----田xx等10人。

  4、游戏活动-------《泡泡糖》:学号:14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.

  中场休息10分钟:喝水、小便

  5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人

  6、绘画活动:长卷活动《手掌印画》

  下午活动:

  1、舞蹈表演《小苹果》唐xx等

  2、个人才艺;----葫芦丝:郭xx

  3、游戏活动-----抢椅子:18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.

  4、个人才艺:-----唱歌《荷塘月色》赵xx,

  5、游戏环节------《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来,结合对方的声音来猜猜是谁。学号:45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54. 中场休息10分钟:喝水、小便

  6、歌伴舞:--《彩虹的约定》吴xx等。

  7、歌曲大联欢-----《全国儿童心连心》全体幼儿

  8、礼物分享

六一活动方案 篇6

  为进一步推进我校的美育工作,培养学生健康的审美情趣、良好的'艺术修养,促进学生身心健康和谐发展。经研究决定举办学生美术作品比赛。现将有关事宜通知如下:

  一、比赛主题:

  阳光下成长

  二、参加对象:

  在校学生

  三、组别设置:

  按照年级分为低段(1—2年级)、中段(3—4年级)、高段(5—6年级)。

  四、作品要求:

  (一)绘画作品

  国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(丙烯画)(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。

  (二)书法、篆刻作品

  书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。

  (三)摄影作品

  单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

  五、作品报送:

  1. 绘画、书法篆刻、摄影三大项中每个大项各可报作品(背面必须粘贴标签)1-5件。

  2. 以年级段为单位,在统一填写报送登记表(见附件)后与作品一起报送至美术组朱琛老师处,联系电话:655191。

  3.作品报送时间截止5月19日(逾期不候)。

  4、若对比赛有不明确的地方可询问各班美术老师或美术办老师。

  六、奖项设置:

  1、各组各大项分设一、二、三等奖若干名,由校大队部和美术组负责组织进行评比。优秀作品选送参加区市中小学生艺术节比赛。

  2、评选部分年级段优秀组织奖。

  望各年段认真做好本次比赛的组织发动工作,为我校艺术教育的发展做出贡献。

六一活动方案 篇7

  XX年“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之"快乐六一,体验成长"系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

  一、开展“做一个有道德的人”主题活动。

  今年,适逢世博会和第16届亚运会在我国举办,为了充分展示我国改革开放的`丰硕成果,营造文明祥和的社会氛围,近期,中宣部、中*文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机,把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中,使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求,切实做到思想 上认知认同,学习生活中遵循践行。

  各班利用晨会课、班队活动课,开展以“做一个有道德的人”为主题,精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动,向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念,提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道,在学生中推广文明礼貌用语,倡导文明行为,不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。

  二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。

  各班要以庆“六一”契机,利用队会时间,开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动,培养学生对党的深厚感情,切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识,对全体少先队员进行一次礼仪教育,丰富道德实践活动内涵。

  三、举办“快乐童心,多彩童年”文艺汇演。

  6月1日上午,学校文艺部牵头举办“快乐童心,多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目,并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。

  四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。

  “六一”国际儿童节前后,我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题,开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动,在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖,并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。

  五、抓契机,开展“阳光下成长”活动。

  1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名;三年级各班三人。各班要组织学生认真评选,并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。

  2、各班组织非队员写好入队申请书,发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。

  六、加大宣传,努力营造浓厚的节日氛围。

  1、学校办一期宣传橱窗;各班办一期专题黑板报(政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布)。

  2、各班要对教室进行适当布置或装饰,积极营造浓厚的节日氛围。

  3、“六一”国际儿童节前后,学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。

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