活动方案

时间：2024-09-02 04:06:42 活动方案我要投稿

实用的活动方案范文汇总5篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动方案范文汇总5篇

活动方案篇1

　　一、竞赛时间及地点：

　　时间：20xx年4月25日下午2：30

　　地点：**镇政府大院内

　　二、参赛人员安排：

　　参赛对象为全体机关干部职工(含编外用工及**征地拆迁公司工作人员)，共分为8个小组，每个组15人左右，五一趣味活动方案。(具体安排见附表)

　　三、比赛项目及顺序：

　　比赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。

　　(一)五人拔河(3：00—4：00) 主持人：、

　　1、每组参赛人员5人，其中三男两女。

　　2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。

　　(二)踩气球(4：10—4：30) 主持人：

　　1、比赛分两场，一场4个组参加。每个小组须派两名队员参赛(必须为一男一女)，两人各有一只脚捆绑在一起，然后在脚上绑10个气球(要求：气球绑在裤腿以下，参赛人员均需穿运动鞋)

　　2、每场比赛时间：30秒，在有效时间内，在圈定的场地内，参赛队员互踩对方的'气球，以所剩气球多少依次排名计分。

　　(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20) 主持人：

　　1、比赛分四场进行，每场2组参加，每组6人(四男两女)。

　　2、每场12名队员统一站在赛场一边指定区域，每名队员前进20米左右环绕障碍物折回，到起点处将布袋交给下一位运动员，规划方案《五一趣味活动方案》。

　　3、比赛时，运动员双脚套进布袋中，手持袋沿从起跳点出发，提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处，方可将布袋交给下一位运动员。参赛队员依次接力，直至最后一位队员抵达终点，完成比赛。

　　4、越过终点的瞬间，必须做到人袋合一，否则视为违规，交接布袋时必须在划定的位置进行，队员之间可以帮助，但在赛道内不得协助。

　　5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。

　　(四)混合投篮(5:25—6:00) 主持人：

　　1、每组派3名队员(两男一女)参加，站在指定的位置上投篮。

　　2、在指定地点，第一位队员听到信号后，进行定点投篮，进球后方能轮到下一位队员，直至三名队员在各自指定的位置上全部投中后结束，以所花时间最少者优胜。

　　3、注意：投篮时，脚不能踩线，也不能离开指定位置，否则视为违规。

　　(五)运球接力

　　(六)搬球

　　道具：

　　1、拔河绳子2条

　　2、哨子2个

　　3、喇叭2个

　　4、篮球2个

　　5、麻袋4个

　　6、气球300个

　　7、标签8组(标明数字，区别颜色)，每组18个

　　8、秒表2个

活动方案篇2

　　活动名称

　　马路上的“红绿灯”设计者袁宇

　　活动目标

　　1.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

　　2.培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

　　活动准备

　　幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的.图片、交通标志的作用投影片。

　　用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个

　　活动过程和方法

　　1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

　　2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）

　　3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

　　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

　　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

活动方案篇3

　　一、目的意义

　　儿童开蒙是人生一个重要开端，是学童求知之路的`启蒙。开蒙仪式，既是对老师、对知识的一种永久尊重，又可以点亮学童懵懂的聪明之灯，烙上生命重要的印记，教导学童做人的基本道理，让学童一生铭记、毕生受益。

　　二、参加对象、

　　一年级新生171人

　　三、活动时间

　　20xx年9月9日

　　四、活动地点

　　一楼多媒体教室

　　五、仪式流程

　　（一）音乐开场

　　主持人公布Xx学校儿童开蒙礼节活动开始。（开场音乐使用“三字经”）

　　（二）礼始正冠

　　主持人公布礼始，正衣冠，儿童整理衣帽，向孔子先师行礼。

　　（三）行拜师礼

　　主持人请一年级授课老师上台接受学童拜师之礼。

　　（四）开笔破蒙

　　请大队辅导员陈老师为学童开笔破蒙，书写人字，讲授意义，学童跟写。

　　（五）赠予礼物

　　为每个学童赠予礼物---铅笔，祝贺学童用手中笔书写美好人生。

　　（六）学童朗诵

　　主持人带领众学童朗诵《***规·总叙》，并讲授意义。

　　（七）仪式结束

　　仪式结束，各班顺次序回到班级。

活动方案篇4

　　活动目标

　　1、让幼儿能在集体面前大胆的表现自己并能体验与同伴一起游戏的快乐。

　　2、幼儿熟读诗歌后，鼓励他们展开联想，能根据作品的句式仿编散文诗。

　　活动准备

　　1、录音带：《树真好》，《小鸟小鸟飞来了》；树头饰、小鸟头饰人手一个。

　　2、用废旧树干和牛皮纸和落叶制作的“树妈妈”道具一个和大挂图一幅。。

　　活动流程

　　1、活动开始，音乐故事导入，引起幼儿活动兴趣。

　　伴随着《小鸟小鸟飞来了》这曲轻松欢快的音乐，树妈妈和小树们迎着“微风”伸展开“手臂”，为秋游的小鸟和小朋友们摇起树伞，在树叶摇动的“嘻嘻唰”中，一只只快乐的小鸟（幼儿扮演）飞进“森林”，小朋友们在自觉地捡拾地上的落叶和枯枝，扶起不小心被风刮弯腰的小树等。（让幼儿自己说出很多保护树的方法）

　　2、让幼儿自己说出很多保护树的方法）

　　3、播放《树真好》散文诗，欣赏《多彩的秋天》挂图，师幼诵读（树妈妈与树宝宝和小鸟一起）诗歌，让幼儿感悟诗的意境，了解树的好处。

　　4、师幼讨论树的好处，看看谁能说得多！引起幼儿的发散思维”充分发挥幼儿的想象力，创编诗句，说出树的很多好处。

　　5、老师小结：“今天真高兴，这么多的小鸟为我们唱歌，还有小朋友们帮我们小树林清理了卫生，树真好，我们的.桌椅板凳需要它，居住生活离不开它；树真好，我们和小鸟会永远为它歌唱！小朋友们，让我们都来做护绿护树的小使者，我们的生活一定会变得更美化！”

　　活动反思

　　我以自编的《秋游》故事导入，以轻快地《小鸟小鸟飞来了》的音乐穿插其中，极大地发挥了幼儿诵读和创编诗歌的能动性，活跃了气氛，很受幼儿喜欢，收到了事半功倍的效果。在轻松地音乐中，反思我们人类的呼吸和生存离不开树，而天真无邪的孩子们在诗歌意境的教育中了解到树的很多好处后，会更加的喜欢树、爱护树，并将这个信念向家庭延伸，向四周延伸，以此达到语言和环保教育的双重目标。我喜欢和小朋友们在阳光下游戏，喜欢听他们用稚嫩的声音和我聊天，我要用爱心，带给他们一个愉快的童年。