【精华】班主任工作总结范文集锦5篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的班主任工作总结5篇,希望对大家有所帮助。
班主任工作总结 篇1
20xx--20xx学年度第一学期,我担任檀圩中学六(3)班的班主任工作。本班有46人,男生24人,女生22人,开学以来,我班实到学生46 人,未到学生0 人,辍学率为100 %,总体来看,我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。现将一学期以来控辍保学工作总结如下: 一、控辍保学工作措施和方法
(一)给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始,学生们从初一升到初二,觉得开学很多地方都感到很新鲜,我就抓住学生这一特点,在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飞梦想,展望未来”为主题的版报。我首先发给个学生一张白纸,然后交代他们在白纸上写自己刚上中学的感受,或者写自己对以后学习生活的展望等等,自由发挥,学生们非常积极踊跃参与,然后安排同学出好新学期第一期版报。在开学第一天,我要求学生参与出版报,目的是让学生感到来到中学氛围,让他们觉得中学这里的老师,这里的事,这里的物都是新鲜的,从中为学生营造一种良好的学习氛围以及培养学生对中学学习生活的向往和喜爱的良好心态。
(二)班会课延伸,树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气,让学生知道对与错,好与坏,是与非,使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情,很无味。于是,我就请班委成员轮流总结班中工作,提出要求,加强自我约束,树立为自己而学习的目标,从学习中感受到乐趣的人越来越多,违纪的人越来越少。我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己,帮助他们做一个有情有义的人。让新学生感受到自己在班中的地位,是班集体重要组织成员,增强学生的集体荣誉感 。
(三)从学生心理、生活上适时关心学生。
对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要,时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系,将对学生很大的帮助。我班住校生26个,人数差不多占全班总人数的一半。他们钱不够我先借,病了我带他们上医院,给他们送药,发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪,我们班的也让学生有了家的感觉。教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片,我很欣慰,我也为又这样有情意的学生而骄傲。
(四)关注学困生,加强转化
学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。针对那些以自己为中心,我行我素的学生,我利用谈心的方法对他们进行教育。我没有等他们出现问题时才去找他,而是一有空闲时间我就找他们谈话,抓住他们还算服我的心理与他们进行平等的几次谈话,要求他们先改掉一些不良的坏习惯,并请他细细思索我们来到中学读书究竟为了什么,让他们明白读书的重要性。这些同学的变化对我班学生影响很大,学习上,同学们能互帮互助,生活中大家都团结向上,乐于助人的多了,爱护公物的人多了,说粗话的人少了,任课老师都反映我班的变化比较大
班主任工作总结 篇2
不少学生和家长对我说过这样的话,像我这样民主管理班级的班主任他们第一次碰到,我听后尽管感到言过其实,但也确实感到自己的管班模式得到了家长和学生的认可。
“民主化管理班级”说的人多,做的`人并不多,原因在于在班里做到民主化很困难,有些成功经验并不一定适合自己,死搬硬套容易流于形式,学生未必认可。但是“班级管理民主化”是现代教育的必然趋势,只有民主化管理班级才能真正做到师生平等,师生互动。
对班级管理民主化,我有几点切身的感触,我认为应该做到以下几个方面。
一、民主化管班的前提条件是班主任必须在教课上让学生信服,学生认可你的课,才能在其他方面信服你,你说的话学生才爱听。一个在教学上让学生挑三拣四的老师是很难让学生信服的。教好课除了积极备课认真教学外,还得创造一个民主的课堂环境。就拿我任的语文课来说吧,这门课相对来说比较枯燥,学生爱学得不多,尤其是在课下很少有人主动学语文。但这并不影响学生上课的积极性,恰恰是因为他们课下学的少才更应该在课上提高他们的兴趣。我在课上特别强调学生要主动回答问题不要怕说错,我对回答问题的同学非常欣赏,无论他们答对还是答错。对于答错的同学,我从来不一棍子敲死,总是努力发现他们闪光的地方;有些已成定论的,我也大胆让学生质疑,.对他们的的看法做适当的评价,学生指出我上课的不足和错误.我总是公开让学生知道,有时候也和学生展开辩论。经过半年多的配合,我觉得我的课基本上得到学生的认可,课上学生很活跃,尤其是20班的付其达、高腾几乎每次提问都举手为其他学生做出了榜样.在他们的带动和我的有意引导下,很多同学加入了他们的行列。这样的学习气氛,为我民主管班奠定了基础。
二、为人师表、以身作则、潜移默化。教师在学校的任何行为都是教育行为,这就要求教师要时刻注意自己在学生面前的表现。要求学生做到的班主任必须做到,就那穿衣打扮来说,我们要求学生服装干净整洁,那我们老师首先就要做到,这一点我从来没有大意过。要求学生不迟到早退,班主任也得同样做到,我一接新的班级我就对学生说我不迟到,希望大家也不迟到,我说到做到,每天预备铃响时是我必定站在教室门口,包括上课,晚自习,下午自习我都是这样要求自己,对于违犯纪律的学生,我很少在公开场合批评他们,但我会用合适的方式让他们知道下次不允许这样。以身作则不能只是这些方面,最重要的是在学习方面。我会让学生看到我是很努力的,无论各个方面。我有上进心,我也得让学生知道,并以此来激励他们的上进心。我在课堂上表扬最多的是那些追求上进学习努力进步快的同学。例如我班刘锡品和李超同学,我表扬的最多,现在她两个几乎成了班里的楷模,影响了许多同学,同学们提起她们都很佩服,榜样的力量是无穷的,我们要多利用,这会使我们的教育更轻松有效。潜移默化比空泛说教有效的多,尤其是那些逆反心理比较重的同学,这种方式更适合。
三、有效利用班会。并不是说多让学生主持班会就民主了,要注意班会的目的就是做学生的思想工作,对同样的目的我们可以采用较好的方式达到,而不是用训教禁止的方式。《琐忆》一课里有这样一句话“对待青年,对待在思想战线上一起作战的人,鲁迅先生是亲切的,热情的,一直保持平等待人的态度。他和青年们谈话时,不爱使用教训的口吻,从来不说‘你应该这样’‘你不应该那样’一类的话。他以自己的行动,以有趣的比喻和生动的故事,做出形象的暗示,让人体会到应该这样,不应该那样”。我觉得一个好的班主任,就得像这样。开学最初几周,学生的信件比较多。甚至一个学生一周就五六封,这种情况大有弥漫之势。我觉得需要控制,但我知道这是一个敏感的话题,说不好很容易让学生对你反感。如何才能既能达到目的有不刺激学生呢?我想通过班会来解决,这个班会是有我来主持的,目的是让学生知道过多的信件只会对学习产生不好的影响。我从司马迁的《报任安书》说起,说到《古文观止》中的书信体文章,一直讲到林觉民的《与妻书》。最后我说,在我国古代著名的散文中好多都是书信,我希望同学们也能像古人一样,写好自己的每一封信,因为信也是“心”要郑重的对待自己的“心”。通过这次班会,班里的信件大为减少,有的同学课下对我说,老师你真行,拐这么多弯,即开了我们眼界又达到了你的目的。当然有些事就需要全班同学来参与,上学期期中考试前,同学们要求调桌的比较多,当过班主任的都知道,这是一个棘手的问题,学生找,家长找,同事找,甚至领导也示意。弄不好肯定降低自己在班里的威信,对此我在广泛征求同学意见之后,决定“放权”,就是把调桌的权力给学生,经过酝酿我决定召开一次主题班会,让学生自己修订一个条例,在保证遵守条例的前提下可以自由调桌。正好学校要组织主题班会,我就乘这次机会,在班委会和全体同学的努力下《高一20班同桌条例》出台了。新学期我就把它付诸实践,收到了很好的效果。班会不在于形式,只要让学生感到你是民主的,不是武断的就能达到好的效果。
四、组建一个团结,工作能力强,各方面都能带头的班委。好的班委会能起到班主任难于起到的作用,但一定地注意班委会不能凌驾于同学们之上,要强化他们的服务意识,竞争意识和危机感,能者上庸者下。
以上几个方面是我的一点体会,当然这离真正的班级民主化还很远,我们只能基于我们的实际情况灵活运用,班级民主化需要一个很长的过程,需要耐心,需要说明的是,民主化管理并不是凡事由学生来做决定,也并不是全部让班委会来管理,我认为最重要的是教好课和以身作则,“润物细无声”是我们追求的最高境界。
班主任工作总结 篇3
珍贵的预科生活已接近尾声,偶尔想起来的是刚刚军训时在太阳下暴晒的身影,而如今却要面对分别,回首一年里走过的路,感觉收获不小,下面就是本人的个人总结。
在思想上
进入预科,就是一个崭新的环境,接触新的人和事,别人对于自己的印象就像是一张白纸,这是最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,融入新的环境,用崭新的面貌出现。来预科的一年里我经历的变化主要集中在思想上,高中时期是为了准备高考,而进入大学,就进入了一个自由、无拘束的天地,没有人管你,你必须有自我约束力。课余时间,我都去图书馆看书、学习,我喜欢看书,喜欢徜徉在书海中,我不打网游,不抽烟,不喝酒。
在生活上,
我基本上都可以和同学们友好相处,尊重别人,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。我认为,一个人最基本的至少要学会尊重别人,我尊重每一个人。
在知识学习上。
学习刻苦,态度认真,只是在学习方法和能力上有些欠缺,在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过这一年的预科学习,对于许多方面都有了一些了解。考试没挂科,不迟到,不早退,不逃课,甚至没请过假,遵守学校的规章制度,做好自己该做的事情。
预科生活的结束,是终点也是大学生活的起点,怀着一颗感谢的心离开这里,去迎接新的挑战。
班主任工作总结 篇4
我是二年级一班的班主任,本班共有三十人。一学期结束了,我对本班的工作做如下总结:
我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
一、开学第一周,我和全班学生一齐制定了本学期的。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是群众活动还是体育课,都务必在教师的带领下进行,不得随意离开群众自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班30人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
班主任工作总结 篇5
时间过得真快,转眼一学期以及近尾声,回想起本月来一个月的工作,可还算不错,各个方面都做得比较到位,总的来说有如下几点:
一、班级管理。
1、坚持做好班级一日常规工作,不断扎实地建设班风,学风,教育学生和睦相处,互重互爱,互相帮助,学会宽容和理解别人,学习要充满竞争,要敢于同对手挑战,互相进步。2、继续利用班会或晨会加强对学生的安全教育,培养学生的安全意识,把安全刻在心上,随时以身边或其他地方的安全事故为例告诫学生注意安全,特别要求乌江岸边住的同学在上放学路上一定要有家长接送,其他同学也要注意路上的安全。
3、卫生每天都落实到具体的责任人,劳动委员天天监督管理,督促各责任人认真打扫卫生,保持教室、清洁区卫生时时干净,教室巷道、墙面、前面、后面、门窗都包干到人,做到处处有人管,时时有人扫,养成良好的卫生习惯。
4、强调学生时时做一个文明的人,用文明语言说话,做文明事、本月以来、我班的文明面貌很好,对老师有礼貌,同学之间没有乱说话的现象。
5、劳动纪律也不错,副班长专门负责考勤工作,同学有事必须向他请假,而且必须书写请假条,这样本月中无故请假现象,无迟到旷课事例。
二、学习方面。
本月中,我我大力抓好学习工作,强调学生学习态度必须端正,各样作业必须认真并按时完成,个小组组长天天检查各组的各样作业并及时向老师报告,如有懒惰者,按时监督其完成,这样,本月来学生的学习状况较好,班上的整体学习成绩有所提高。
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