初二上学期物理组工作总结

时间:2023-05-03 20:05:39 工作总结范文 我要投稿
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初二上学期物理组工作总结范文

  本学期以来,初二物理备课组在教研室、教务处和年级组的直接领导下,全面贯彻党的教育方针,发挥备课组的整体优势,积极开展了教育教学活动以及教学研究。

初二上学期物理组工作总结范文

  一、 积极开展教学活动,做好常规教学工作。

  1、认真组织本组老师学习了《初中物理新课程标准》

  2、为了搞好初二物理教学工作,力求取得较好的教学效果,初二年级全体物理老师制定了切实可行的教学计划,定期组织集体备课,落实教学目标。做到了统一进度、统一命题、统一测试,统一练习。大家分工合作,编写习题、试题,全组老师互相帮助,团结协作,取长补短,共同做好教学工作。

  二、基础知识归类,落实到位

  物理概念规律较多,没理清关系,反复默背不仅增加学生的学习负担,多而生厌,效果不甚理想。我们把落实到位的操作点放在为知识串线,以便学生能提纲挈领的掌握。把内容分类型记忆:

  1.从字面理解:如电动机就是把电能转化为机械能的机器,

  热机就是把内能转化为机械能的机器。

  2.易混的:记区别。如电功和电功率、电功和电热等。

  3.近似的:只记其中的一个。如记住功的定义,就知道电功的定义;知道功率的概念,就掌握了电功率。

  4.因果制约的和无因果制约的:

  如定值电阻与电压、电流无关,密度与质量、体积无关。

  5.抓“恒”控“变”:

  抓住恒量,研究其余两个变量之间的变化规律。

  三、以趣导学,掌握基本技能

  在课堂教学中,将课本中智力价值高的,活化率强的知识进行迁移和变通,教师以丰富有趣、逻辑性强的内容及生动活泼的教学方法来吸引学生,我们运用以下几种方法来点拨引导,激发学生的学习兴趣,以达到提高技能的目的。

  1.对比促思

  由于初中学生知识和思维的局限性,难以就事论事的接受新知识,采用对比的方法加以阐述,能互相诱导,从而提高感知效果,学生运用学过的知识推导新知识,激发学生的参与意识,并在参与中步入教师设置的教学情境,既提高了学习的主动性,又培养了学生的智能素质。

  2.认变思活

  初中物理的浮力知识,计算时涉及的物理规律多,公式多,因而解法灵活多变。我们引导学生变换思维角度,广泛探求解法,开阔思路,求学得更活更深。

  3.纠错畅思

  我们常说:“吃一堑,长一智”,错误的教训,更令人记忆深刻,学生作题时常会出现一些错误,把有条件的规律或概念扩大范围,我们以学生之错探究错因之源,引导学生纠正错误,以畅通正确的思路。

  四、抓好培优帮差工作

  全体老师按照教务处和年级组的要求,每位老师分别制订了一份培优和帮差计划,并予以落实。

  培优内容:

  光学 -----------------林雨萱

  热学 -----------------陈颖

  电学 -----------------刘菊珍

  帮差对象:

  各班后十名学生

  帮差内容:集体交叉命题,以基础为主。

  五、师徒结对

  我们初二物理备课组4个老师有两个是刚毕业的师范生,我们给她们一人配一个师傅

  林雨萱(徒弟)-----------------陈 颖(师傅)

  黄 丹(徒弟)-----------------刘菊珍(师傅)

  这两个年轻人本来就很努力,在师傅的帮助下,进步非常快,无论是期中或期末考试中,都取得了优异的成绩。

  以上是初二物理备课组一学期来工作的总结,今后我们将一如既往地认真工作,争取明年中考的胜利。

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