成功演讲稿

时间:2022-12-30 14:20:23 演讲稿 我要投稿

【精华】成功演讲稿合集八篇

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编收集整理的成功演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】成功演讲稿合集八篇

成功演讲稿 篇1

各位老师,各位同学:大家好!

  (歌曲《隐形的翅膀》关键段,减弱停止配乐起)

  每一次,都在徘徊孤单中坚强, 每一次,就算很受伤也不闪泪光,我们每个人都有一双隐形的翅膀,带我们飞,飞过绝望;带我们飞,给我们希望。我想在座的每一位同学都有和我一样的梦想:我要成人,我要成才,我要成功!

  尽管信仰、理念、国情、民族传统等存在差异,但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目标。歌德说过:“无论你出身高贵或者低贱,都无关宏旨。但你必须有做人之道”。我国古代曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”,把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”,并以之作为举贤纳士的标准。然而今天,改革开放、经济腾飞的中国需要的是理想远大、德才兼备、知识渊博、开拓进取、全面发展的“人才” ,我们要立志成才,就必须掌握知识、技术和真本领!

  那么,如何成人,如何成才,又如何成功呢?

  我认为,要成为真正的人才,首先必须有良好的品德和修养,懂礼数,会感恩,尊师长。比方说,勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的光荣传统,但是不少同学却认为生活好了,艰苦奋斗就失去了它的必要性。看看我们周围,有些同学经常将不爱吃的饭菜倒掉,还有的同学以手持品牌手机、穿价格昂贵的名牌衣服为荣耀??当然,如果家庭条件允许,生活稍微优裕一点是可以的,但是如果浪费,甚至骄奢淫逸,一掷千金,那就比较危险了。因为一旦养成了这样的习惯,将来家庭条件有变怎么办?试想,一个过分迷恋物质的人又怎能大有作为呢?

  “无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成才成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。自信,又是成才成功的基石。纵观古今中外,这样的事例比比皆是。当代著名儿童文学作家严文井年轻时曾报考过四所大学,但均以失败告终。在一次次名落孙山之后,连他父亲对他都另眼相看了。但严文井没有彷徨苦闷,更没有自轻自贱,而是利用自己在北京当小职员的机会,秉烛夜读,刻苦练习写作,阅读了大量书籍,终于写出了许多脍炙人口的`佳作,成为我国当代著名的儿童文学作家。

  意志,是成才成功的阶梯。希特勒年轻时就信奉叔本华的唯意志主义,认为只要有了坚定的意志和决心,什么奇迹都能创造出来。一战时,希特勒的眼睛严重受伤,马上就要失明,医生也认为恢复的希望不大,但医生仍然鼓励他说:“你是世界上最伟大的人,你的力量能改变一切!”希特勒就坚信他的话,居然在一夜之间眼睛奇迹般地复明了。这件事对希特勒产生了极大影响,让他更加坚信意志和决心的作用,并在以后任何困境中都没有屈服过。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 奋斗,是成才成功的关键。双肩稚嫩的我们现在还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上为社会作多么大的贡献,但是,步入准高三、面对冲刺,肩负祖国的重任、老师的重托、家长的期望,我们就应当面对前途中的狂风暴雨,立志发奋图强、勇往直前,以优异的成绩报答母校的培育、老师的汗水、家长的抚养!只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不停蹄地同时间赛跑,柔弱的幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起一片蓝天! 亲爱的同学们,成人,要有追求支撑!成才,需要激情相伴!成功,更要坚强相依!让我们携起手来,修身成人 立志成才 奋斗成功!

  谢谢大家!

成功演讲稿 篇2

  今天,我演讲的题目是"勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙"。

  走进实验中学校园,感觉我们是处处沐浴在文化的海洋,门口边,墙壁上,楼道里,教室,展牌,橱窗,名言,警句无处不在,让我们时时接受着不同的文化气息。其中"勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙"这句名言对我的感触非常深刻,这是郭沫若老先生说的,对此我十分笃信。就像爱迪生说的"天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水"一样,他也深刻阐释了只有智慧是不够的,要想成功还要付出更多勤奋和努力的道理。

  历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗 宋代文学家范仲淹断齑划粥,他三岁而孤,从小家境贫寒,为了读书,省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,勤奋努力,不接受富家子弟的馈赠。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。

  自古还有苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事,留下了千古学习的美名。匡衡为了学习,"凿壁偷光";车胤为了学习,"囊萤映雪";杨时为了学习,"程门立雪"等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的.成功,成为一代代人成功的表率。作为新世纪的青少年我们有什么理由不勤奋学习,不为祖国的将来而努力呢

  现在,我们正处在一个飞速发展的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,才能掌握更多的知识,才能让自己更聪明,更智慧,才能跟上时代的步伐。同学们,让我们牢牢把握勤奋这把开启智慧和成功大门的金钥匙而共同努力吧!

成功演讲稿 篇3

  有句话说得好——失败乃成功之母。不错的,对于我——人们都喜爱的功来说,我的母亲就叫失败,没有我的母亲挫败就没有叫做成功的我。但是让我遗憾的是,我的母亲失败却常常遭人冷落。

  我被人们当作神一样的追逐首,呵护着,生怕我一走失他们就没有了依靠似的,因此,我被他们束缚着,甚至连看一眼母亲失败的时间也没有。

  “子不嫌母丑,狗不嫌家贫”。出门在外的孩子有哪一个不想回家看看自己的母亲呢?可是我就是不能去看母亲失败,我被创优产束缚着,自己的时间连片刻都没有。我只有在心里默默在念叨着我的母亲失败,我真不知道,在我不在你老人家的身旁的这些天里,你还好吗?

  你还好吗?忘不了我是怎样从一样不懂事的小孩成为一个成绩显赫的名流的。在别人都不知道的过去,母亲,我经受了多少挫折,经历了多少磨难,都是你老人家教会我怎样面对。你说:“‘不受苦中苦,难做人上人’。孩子,天上不会掉馅饼,学会正确地面对所有的痛,努力吧,总会有收获的季节”。

  就这样,在母亲失败你老人家的鼓舞下,我发奋图强,认真做事,终于取得了辉煌的事业。但却没有多少人看到我辉煌事业的背后我的母亲挫败给过我多大的力量!我的失败母亲啊!你被势利的人们遗忘,只有你的儿子还深深的记着你的好处,只是啊,他却不能前来看你,尽他应尽的孝道。母亲,你还好吗?

  听一些好心的人说,那些丧尽天良的家伙,不但不尊敬你老人家,还对你破口大骂,把他们的无能全部归结到母亲你的'头上,说什么碰见母亲你是碰见了丧门星。有的没有志气的家伙,还会因此结束自己宝贵的生命。母亲啊,做儿子的听到这样的消息,心里的那个难受颈就别提了。只想问问母亲,你还好吗?

  失败母亲啊,什么时候你才能不被他们如此冷落呢?儿子也才能不担心你的生活呢?

  当你成功的时候,有着将要面对失败的危机;当你失败的时候,也有着将要成功的希望。这主要在于我们怎样面对成功与失败。越主勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗?取得了一千多项发明专利的爱迪生,既是成功者,又是失败者。他耗时十年;经历五万多次失败,才制造出世界第一盏电灯。英国物理学家威廉汤姆逊曾说过:“我坚持奋斗五十五年,至力于科学的发展,用一个词可以道出我最艰辛的工作特点。这个词就是失败。”其实,这种奋斗中的失败难道不是一切成功之士登上顶峰的阶梯吗? 因此,我们应当正确看待失败与成功。面对失败不要悲观,不要气馁,一切重新开始,找到正确的方法,为取得成功而奋斗,面对成功,也不要骄傲自满,忘乎所以,要总结成功的经验,去迎接下一个挑战。

成功演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。

  假如人生是一条船,那么勤奋便是船的指向标;假如人生是一只雄鹰,那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼;假如人生是一盏灯,那么勤奋便是点亮油灯的火……先哲告诉我们:一份耕耘,一份收获。我们要相信:天才出于勤奋,唯有勤奋才能成为我们成功的桥梁。

  唐朝文学家韩愈曾经说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说学业方面的精湛造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智慧、实才干,才能不断地开拓领域,武装自己的头脑,获得知识的报酬。

  有这样一个故事:古代有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能熟读,但他不懒不怠,勤学苦练,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成为博学之士。妇孺皆知的郑板桥通过勤奋努力,成为著名画家、书法家、诗人、文学家。然而我们不要将视线局限于他的成就,我们应该多想想当初天资愚钝,记忆力不好的他是如何勤奋地“起飞”的?是如何用以勤补拙的办法来成就后来的'佳誉的?勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。所以我们那些自以为自己没有天赋的同学们完全没有理由悲观,要坚信只要付出勤奋的劳动就一定能够成功。

  只有勤奋,才能造就人才。否则,即使你智商再高,也不能获得成功,要获得成功,勤奋才是关键。当然勤奋不是嘴上说说就行,它需要我们拿出实际行动来证明。现在,我们要勤奋学习,也只有勤奋,才能把我们的愿望 变成现实。

  同学们,行动起来吧,让我们扬起“勤奋”的风帆去搏击风浪,让我们用勤奋的行动来铸就我们高中的辉煌!让我们握住“勤奋”的笔,为我们的人生交一份满意的答卷!

成功演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  早上好!

  今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习,收获成功》。伴随着雄壮的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。

  开学已一周,老师和同学们都恢复了有规律的学校生活,面临中考的初三的学生们,新学期增设了晚自习,大家是否感觉到晚自习的开设是各级领导给予初三学生的最大福利。晚自习毕竟是只在东外、南师附中这些名校才拥有的待遇。虽然开学只一周,老师们已感觉到初三的学生干劲十足,特别是晚自习中没有享受到8点到9点提优补缺的部分学生,担心每晚少一节课,害怕和优生的差距越来越大而自己回家后倍加努力。俗话说“良好的开端是成功的一半”,希望我们每一位上元学子都及时调整最佳的学习状态,让自己的学习生活恢复正轨,勤奋学习,继续迎接接下来的挑战。

  古语说:“天道酬勤,勤能补拙。”这是一个人成功的自然规律,也是对于勤奋学习的重要性的最好解释。同学们也许都知道,能够爬上金字塔的只有两种动物,雄鹰和蜗牛。如果说雄鹰的成就是天生才华,那么蜗牛的成功则是不舍毫末,持之以恒的'勤奋。中国古代著名书法家颜真卿曾经写过:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿是这样说的,也是这样做的,正是靠着勤奋,他才成为中国古代一流的大书法家。晋代车胤孙康囊萤映雪,终成饱学之士.祖狄闻鸡起舞,方能报效国家。古今中外无数例子都告诉我们:要想实现追求的目标,必须踏踏实实从勤奋做起。“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。勤奋学习,是我们作为一个学生应该做好的本职工作,也是我们在学习上取得成功的必然要求。

  同学们,我们正处在一个飞速发展的社会,让我们努力学习,用学问把自己武装起来,因为,给自己最好的礼物是学习,同时也是给老师、给父母最好的礼物!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

成功演讲稿 篇6

  敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好:

  我是来自xx学校初二(4)班的xx,今天我演讲的题目是:自信是成功的开始 努力是进步的阶梯

  古人云:“ 天行健,君子以自强不息。”离开了儿时的稚嫩,现在的我们走在了漫长而又遥远的人生路上。我们昂首挺胸,坚毅的目光在宣誓:自立,自信,自强。

  有人说,自信是一缕阳光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的旅程。 自信渗透着我们的灵魂,在一切的挫折和困难面前永不言败。自信是一点小小的满足,在空虚落寞时填补内心的残缺。走向成功,自信是首要的秘诀。领悟自信的真谛,抓住时机来个“咸鱼翻身”,并不是事事都是“桥到船头自然直”,但是你却要学会给予自己以动力与力量,横扫一切拖沓,迟滞,忧郁和懒惰。洋溢在你脸上的是阳光和精彩。

  世界著名的交响乐指挥家小泽征尔曾在一次演奏会上遭人质疑,但是他却依然坚定自己的信念,相信自己的指挥技术,他毅然地说道:“不,一定是乐谱错了。”是他的自信换来了全场一片热烈的掌声。也让他在今后的音乐指挥道路上,演奏出更加令人魂萦梦绕的绝世交响乐!

  “自信的人生不一般,不一般的人生有自信”。信自己,才会对自己说“我能行”;信自己,才懂挥泪洒别数难题;信自己,才能驰骋考场考高分。告诉自己:“不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。

  带着一份自信的理念试着发奋努力,所谓:学海无涯苦作舟。我们这一代更是“青出于蓝而胜于蓝”。我们不做温室里的.花朵,学会独立的挑战极限。坚持是努力的奠基石,只有不懈的精神才会使我们更加发愤图强,在笔头上,在速度上,都比别人略逊一筹!

  “人生在勤,不索何获”,踏实地走好脚下的路,结实地铺好人生的基垫,勤奋刻苦地汲取来之不易的知识。对自己的理想,对自己的未来都充满憧憬,没有黑色的背景,不在阴郁下成长,努力地,上进地一步一步走上进步的阶梯。

  朋友们,抛掉以往种种的琐碎,面对新的生活吧。用自信灌溉自己青春的躯体,努力去追,放心去飞。

  向着中考,高考,期末一步步迈进,勇敢地,果断的,不在这里留下遗憾!

成功演讲稿 篇7

  今天,我们所有的人,无论是男是女,都处在重要的十字路口。因为在我们目睹着社会发生的一切其他变革的同时,也看到了女性发生的变化。现在,女性渴望着就业,渴望着进入高等院校深造,从而为活得更加充实、更加富足创造条件;女性渴望着在社会上同男性一同工作,而社会的历史过去恰恰是由男人撰写的。那些严肃认真的人们,假如她们想要证明自己是这个国家的未来必不可少的人力资源的话,就需要得到他人的支持、理解和鼓励。我们己经经历了这样一个时代,即主张女性更适于吟咏诗歌而不是参与政治—我们己经跨越了这样一个时代,那时女性更在意赢得赞誉,而不是戴上学士帽。现在确实己是一个崭新的时代。

  多年以来,我国的女性就不同于其他许多国家的女性,她们要求获得受教育的权利。而这仅仅是一个程度问题,即女性应当接受多少教育以及有多少女性要求接受教育。建国初期,某些知识是为那些促使我们的先辈来到这片土地的思想的永存所必不可少的。两百多年前。本杰明·富兰克林(1706-1790年):美国政治家、哲学家,这里是指他曾创办宾夕法尼亚大学一事。在创建一所男女都能申请入学的高等学府时。就曾热情而鲜明地主张男女都应当拥有受教育的机会,用他的话来说。教育是“人生中的一件大事”。二百二十四年后的今天,我们在此要求兑现富兰克林的许诺。早期的那些开端是十分重要的,然而到了上世纪的下半叶,女性的入学愿望才因专门面向女性的高等教育机构的设立而被激发出来。

  现在有些人到处指责我们攻击领导层男女人数上的不平等现象以及困扰着许多企业、工厂和教育机构的歧视女性的行为。进入领导决策层的女性人数确实很少,事实上,人们只要扫视一下统计数据,就极易变得灰心丧气。但是,我们每一个人都必须承认,也确实只有与其总数极不相称的少数女性具备合格的条件,才能够在高级职位上任职。在教育方面并无捷径可走:要获得成功也无捷径可走,不论这些梦想看来是多么富有价值,也不论它们对于急于开发全部可用人力资源的社会是何等重要。妇女已经遭受了狂风般的批评和争论的打击,但我决不相信社会中存在着某种企图排斥女性或置女性于社会底层的凶险阴谋。我无法相信,无论男人,还是女人,会是反女性的。我宁可相信,正是两性之间的某些差异形成了各种对男女的不同态度和角色期望,人类思想和人类行为的微妙之处己使我们陷入了一种极大的困境。文化传统、性别角色期望以及各种习俗造成了我们所面临的各种问题。

  尽管女性从中学毕业的可能性大于男性,但她们却较少能够进入大学深造;而一旦进入大学,她们则比男性更可能在四年之内获得学士学位,女生的平均学分和学术成就也始终优于男性。然而,到了研究生这一层次。女性却大量地被排斥或自我排斥在教育体系之外。我们追踪的结果是,教育层次越高,女性的人数就越少。

  就个人而言,我能够坦然面对我一生中所遇到的众多问题,例如核弹、任期四年的总统、总统谋杀案、总统辞职、电视、月球之行等—但是,探讨女性问题却令我有点无所适从。我们中的每一个人都曾受到统计数据、风俗习惯、外界压力、社会制约和公共舆论的打击。同各位一样,我也曾听说过这些统计数据,并且尤其令人感兴趣地发现,女性在统计时被列为少数人群。但是,这一新出现的少数人群至少蕴含着一个意味深长的不同之处:这是一个占据着世界人口很大部分的少数人群啊!

  这一少数人群若要获得成功,与她们自身的个人态度很有关系,你们未来的成就取决于你们对自己的看法和态度。过去,在多数情况下,女性都依赖男性而得到某种成就感。她们将丈夫的、或者兄弟的、或者父辈的、或者其他某个男英雄的成功视若自己的成功……

  也许。当我们审视自己的感受时—也就是我们意识到发挥我们的才智并不妨碍我们保持女性的特点时一一当我们开始就我们对他人的责任提出疑问并开始承认对自己的责任时,我们就己经站在正确的道路上了。或许,接受那些重要的使命一一只要我们专心致志地工作,我们就能学会完成这些使命一一是我们的.权利,也是我们的义务。假如我们把握住这种权利并承担起这一义务,那么机会是存在的。尽管只有极少数的女性获得了成功,以她们在操持家务之外的成就获得社会的承认,但是现在己有越来越多的女性成了公众关注的中心。

  妨碍女性取得杰出成就和承担义务的主要障碍之一。是人们对女性职业模式和就业动机的期望总是与对男性的期望完全一致。为此,我们必须以女性的身份来考虑自己,并以生为女人而感到荣幸,承担起女性的职责,而不必去完全仿效那些出色完成自己工作的男人们。

  这个社会中的每一成员,无论是男是女,都有取得成功的权利。既然存在这样的承诺,那么对于我们每一个人来说,审视我们所认为的成功的含义,审视我们周围那些对我们有着很大意义的人们所认为的成功的含义,并且去发现那种通过自己及同仁的成就而获得的个人满足感,那是极其重要的。从挫折与脆弱这种不幸的状态中挣脱出来,进入一种幸福与充实的状态,这仅仅是一个程度上的问题。

  祝你们万事如意。

成功演讲稿 篇8

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

  大家好!

  在这秋高气爽、桃李金黄的九月,在隆重庆祝教师节的表彰大会上,作为一名普通的人民教师,今天,我能有机会站在这里,诉说教师的情怀和感悟,对我来说是幸运,也是考验;是动力也是压力,是对我过去工作的一种肯定,也是对我今后工作的一种鞭挞。

  十几年来,我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践,使我深深的体会到,要做一名受学生欢迎,让家长爱戴,叫领导放心的老师,除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生,富有爱心外,最重要的是上好课,成功于40分钟的教学。

  “向40分钟要成绩,要质量”这是我执教多年的目标,每天当我步入教室站到讲台上,我想得最多的'是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生,让学生满载而归。

  要提高40分钟的质量,就要认真地上好每节课,我的体会是:第一,目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案,得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动,所以我也要让学生明确每节课的学习目标,让学生做到心中有数,与老师配合,学有所得。

  第二,活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境,而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃,而学生的“思维机器”有待于教师的启动,这就是要求教师充分发挥主导作用,真正把学生当作学习的主人,受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃,学生的学习兴趣就高昂,在这样和谐的课堂气氛下,掌握知识就是水到渠成了。

  第三,灵活的教学方法。从教这么多年以来,我一直致力于提高自己的教学能力,特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课,我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠,坚持多方面地努力学习,记得我上次代表阜沙镇参加XX市的青年教师数学评优课,我除了外出听课学习,还从网上下载了大量的课件和课堂实录,通过观看和学习别人先进的课堂设计理念,新颖灵活的教学方法,然后通过内化有效地运用到备课和授课中,最终在比赛中取得了非常好的成绩。

  课堂教学是一门特别的艺术,教学理念也在不断的变革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去学习、去适应、去创造,一定会收获良多。

  所谓一分耕耘一分收获,在不断的学习中,我自己的教学能力是逐年提高,教学经验也不断丰富,在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来,我常承担大型的公开课和教研课,代表镇参加XX市的数学活动课和参加XX市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者,XX市的优秀女教工,今年还有幸被评为XX市的优秀教师。在教学实践的同时,我注意不断提高自己的理论水平,把教学总结和教学经验升华为教学理论,多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持,以后,我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。

  最后,感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持,也祝在座的所有老师们节日快乐!

  谢谢大家!

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