物理培训心得

时间:2023-04-28 08:25:01 心得体会 我要投稿

物理培训心得

9.28、29天半的物理培训包含国家级出物理课本的黄恕伯、省教研员朱美健、市教研员、福田区教研员、优秀老师代表做了讲座或者讲话。现在我也写报告心得。看来最低级我也要说几句话。

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物理培训心得

  首先说说这个从上到下层级机制,仿佛研究部门也成了管理部门。实际也有是,正常他们说到提高成绩的过程中实行了管理,同时也在老师评级插了一腿。但也有不是,深圳教研工作的人还是很积极,热心提供教育教学方法、技巧,尽管不同任不同时期有个不同的方法和思路。所以就造成如我这类理解能力差的人摸不透。这次市教研员自己讲座时候,“请”走教研员后说到上面两个高深,自己讲的是平近。想不到之后的区教研员也类似这样说。显然我就觉得有三个问题:一、对普通老师先假定不喜欢听理论课,不会追求高尚的,现在这样有点等于他们认为老师教育学生时候,是先假定不上好课,学生学不好,看来他们提倡心理学上的先验主义同时又反对;二、认为自己看法正确符合大众,别人不懂,令人担心还是主观看法代替数据调查;三、说明教研部门还不是属于管理部门,不是完全统一口径,我想研究本身就要多元性。不过倒是觉得研究应该有通用性,不管是高深还是简单都可以说,没有什么回避。尽管封建帝王制造很多回避,但是在讲课和祭祀上还是不用回避。看来“请”的印象对我太深了。

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  大概《史记》原因中国人喜欢用人来带过程,我就说说个人的感受,说回之前说的,学习上不需回避。黄恕伯让人尊重的老者,讲的那些理论我打瞌睡,但是后来讲的实际操作说明他还是对自己事业身体力行。朱美健理论我觉得生动有趣,应该是我所认识教育系统能够讲的最好的,说的是备课上课的理念问题,本来很虚的东西他讲的很实,自己水平不高还是有兴趣听。市教研员、区教研员尽管他们一些说法我不赞成,但是代表平实教育理念我还是乐于接受。老师代表,刚好有个是我同学,所以知道他们讲前受着这些领导指导的。说的是从备课预习、上课比赛、优化课堂、物理课堂、考试复习这个物理教学的系统过程。显然五人是可以安排和选人,不过他们的具体问题我就不说了,不过看出他们一定有不满意的地方很多。也就说明一帮平时善于要求人的人,精心准备也有预料不到的地方,如果存在喜欢针对普通老师的课堂的个别问题,我就私下认为是不智。不过看得出说惯于讲座的人比代表老师水平高,奇怪的是潮流喜欢学生代替老师讲课的方式。

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  这里看到教研一个很普遍的问题就是教研喜欢针对个别现象,强调个别技巧、方法。所以一天半听到不少技巧、方法的同时,也有一些所谓反过来的东西,就是不教为教的东西。我的感受遗憾的就是很少听到他们说讲学习的。也就是教研员觉得自己学习很爽很有趣,他把自己亲身体会告诉老师。现在很多人要求学生乐学、爱学,同时要求老师懂得教会学生乐学、爱学,当然也是这次培训的主题之一。我不禁奇怪老师及以上级别就不用再说乐学、爱学了。我看我其它都做不到,但是自己乐学、爱学是做到的,所以建议他们也自己做做。

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  要求心得一千字左右,刚刚好。学学相互捅捅篓子。

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