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学习《执行力与学校发展》心得体会
2011年3月5日，应学校的邀请，深圳道弘教育集团金牌教授孙剑到我校作了题为《执行力与学校发展》的专题讲座活动， 在讲学中，孙剑先生分析了执行力的涵义、执行者的五大误区和执行者所应具备的“六心”（爱心﹑公心﹑责任心﹑宽容心﹑平常心和律己心）。同时着重介绍了团队的特征：必须有清晰一致的目标，彼此之间协作，所有成员负有共同责任；一个学校要发展，凭借一两名优秀的老师不足以支撑起一所著名学校，而是需要一支优秀的教师队伍。 孙教授运用生活中诸多浅显的案列，形象生动的比喻告诉全体教师：要认真调整心态，创新工作方法，努力构建一个和谐、富有战斗力的教师团体，执行对自己、对学校的承诺，超越自己，使学校不断走向辉煌。老师们在培训中深受鼓舞，受益匪浅。 1、不能为失败找借口，要为成功去寻找方法。具有高度执行力的人，总是通过解决各种问题来证明自己的工作能力，体现自己不凡的价值。努力的去做好每一件自己应该做的事情，不要去为寻找借口而浪费时间。 2、对待工作，要有高度的责任感。没有责任感的老师不是一名好老师。工作就意味着责任，在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有自己的责任。在工作中千万不要利用自己的功绩或手中的权力来掩饰错误，从而忘却自己应承担的责任。 3、要有锲而不舍、奋斗不止的敬业精神。我们对于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有终，完美地将它做完，不到最后关头，绝不能轻言放弃，要一直不断地努力下去，才能取得最后的胜利。 4、要开拓创新，灵活主动地做到服从。服从的本质和核心就是在工作中去无条件的遵从领导的指示，是自动自发的服从，是自信的、主动的服从。作为一名教师，应该明白自身的发展和团队的发展是一致的，只有在工作中懂得服从，才有圆满地成自己的任务，才会有所发展。 5、结果导向，结果决定一切。不要责怪领导太看重结果，任何事情都是讲出来是容易的，但要身体力行地把它做好，却不太容易。作为机关干部要准确定位，要想体现自己的最大价值，必须要牢牢把握住一点，就是在任何情况下，都要不折不扣地，很好的去完成任务。 6、要以饱满的热情主动完成工作，完美的执行。要视自己的岗位为生命，要守住自己的岗位，珍惜自己的岗位，胜任自己的岗位。工作要努力，要尽职尽责，无论自己的工作与期望相差多远，无论自己所从事的工作有多么的无聊、单调和乏味，我们能够做的只有努力工作，要对工作永远保持乐观的态度，态度决定行动，因为态度的不同，同样的工作会干出不一样的效果。 7、努力勤奋，做好自己的本职工作。安逸使人堕落，无聊令人退化，只有勤奋才会给人带来幸福和欢乐。在工作时，要时刻提醒自己：要为自己的现在努力，要用更加多的时间去领会新知识，培养才能，这些才是真正的无价之宝，要养成勤奋工作的好习惯，并且还要以快乐的心情去工作，怀着热情去工作。在平时的工作中严格要求自己不能松懈，尽心尽职的完成自己的本职工作，一步一个脚印踏踏实实的走下去。 孙教授勉励全体教师一定要汲取讲座精华，做一个责任心强、有爱心、有智慧、能干事的教师，做一个有幸福感的教师，努力构建一个和谐、富有战斗力的教师团体！【学习《执行力与学校发展》心得体会】相关文章：
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