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工作室成员华南实验学校韦阳广老师心得体会交流
在合作中交流 在学习中反思 丹阳市华南实验学校 韦阳广 在蔡建良名师工作室这个温暖的集体中工作、学习，不知不觉又过了一学期，期间我继续享受著名师的引导；享受着同伴间毫无保留的经验传递；享受着互相间的智慧碰撞……一路走来，我过得充实而精彩，工作室每月的活动因为有了相约而变得让人期待。回顾这一学期的工作室学习，我充分感受到这个集体带给自己的快乐与收获，静下心来细细梳理，感觉自己收获了很多，也发现了自己的许多不足。 一、融入进取的团队使我倍感庆幸。 与蔡建良校长从陌生到熟悉，越来越被他严谨、务实的工作作风所折服，记得第一次集中开会介绍有关费用问题时，蔡校长就说：“我们的活动经费虽然有限，但是3年后我们还是要出书。”短短几句话，让我认识到了蔡校长是一位真正做事的人。随后的每次活动，从上课、交流、研讨中，慢慢领略了蔡校长的智慧与内涵。 团队的二十几位成员，都是各所学校的佼佼者，在一年多的接触中，随着成员之间的交流增多，使我渐渐感受到各位成员的出色，可以说是各有专长，更主要的是都有一颗进取的心。在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辩的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到伙伴们让人茅塞顿开的点睛之语。智慧的分享让我视野开阔，思想升华。 二、参与丰富的活动使我快速进步 每月一次的工作室集中活动，充实中蕴含着一丝紧张。活动当天，听课、结合专题评课、研讨、讲座，作为我来说听到了很多同行的精品课，他们的课严谨中流露开放，课堂的预设与生成有机结合，使我学到了许多。还有就是细细听其它成员是如何借鉴相关理念的支撑来评价这堂课，我感觉受益匪浅。每次研讨中，最后细细聆听蔡校长的分析，才感觉到什么是真正的名师，对于许多问题，他比我们看得深，想得透，通过蔡校长的一番阐述，往往会使自己对于相关问题豁然开朗。 今年12月上旬，根据工作室安排，我在浙江西湖、江苏丹阳的教学研讨活动中上了一节《机器人伙伴》，通过自己课前认真钻研教材，精心备课，试教中又得到华主席、蔡校长、蒋主任等的大力帮助，可以说最终勉强完成了此项任务，但是整个过程却使我终生难忘。尤其是课后的“答记者问”，使我切身体会到自己的课堂教学还要不断打磨，只有用相关的理念支撑自己的课堂教学，才会使课堂充满生命力，可以说通过这次活动我的收获很大。 三、存在的不足与努力方向 1、本学期虽然有2篇论文在省级发表，但随着与名师的近距离接触，越来越发现自己理论知识的匮乏，所以下学期一定要有计划、系统地阅读相关专业理论书籍。 2、课堂教学设计时，一问“学什么”、二问“学到什么水平”，三问“怎么学”；课后一问“学生学会了什么”、“课堂存在什么问题”、三问“如何重建”，养成及时“反思”的习惯。 四、一些想法 1、工作室成员的资源能否共享。 2、除了每月一次的课堂教学研究之外，能否结合我们美术学科的特点走出去采采风、写写生。
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