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永威学校培训心得体会
腊梅卧雪思高洁 迎春向阳花先发 ——永威学校培训心得体会 2010年12月12日下午三点,怀着朝圣的心情、拿了行李到永威学校报到,参加沁阳市中小学副校长培训班第一期的培训。在开班仪式上,师训科汪沁桥科长讲了培训期间的学习内容,督导室郝发武科长讲了培训期间的纪律要求,我们这个班取名“扬帆起航”,赋予了积极的意义;蔡林森校长与学员亲切会面,谈了搞素质教育不能忽视教育质量的话题,表示将和希望大家亲密交流,又谦虚地请大家多提宝贵意见;黄先亮局长指出要学习蔡校长全身心投入教育事业的精神、处理问题的方法和追求完美的精神,要求学员学有所获,回去后协助学校一把手搞好工作,为沁阳教育再上台阶而努力。我想,教育局领导非常重视副校长的成长,组织我们来培训,目标是建设教育强市;这是一次极好的学习机会,可以零距离接触永威学校的管理,可以接触蔡校长、阅读蔡校长和感受蔡校长,一定要认真学,多观察、多思考,一定要学有所成!于是开始了12月13日到17日为期五天的培训,每天出操、听课、参观、讨论和访问,踏上了朝圣之旅。在这五天时间里,全国各地的考察学习者潮涌而至,我们每天都在感受着蔡校长严密细致的管理,感叹着蔡校长执著追求的精神…… 一、学习永威学校,关键是学习蔡校长本人 从蔡校长身上,我学到了一个好校长应该具备的可贵精神。这些精神好似日月光辉,耀人眼目、令人敬仰。可以说,学习永威学校,只需学习蔡校长一个人就够了。 1、爱岗敬业、以校为家的精神。 蔡校长把教育当事业,用毕生精力执著追求。蔡校长2010年已68岁,家里还90岁的老人,在创造洋思神话之后又来到沁阳永威学校,“此生再向教育行”,老伴哭了一场后跟着蔡校长同到沁阳。蔡校长把学校当作自己的家一样经营,倾注了许多心血。有人说,蔡校长仿佛是为教育而生、为当校长而生。 2、实事求是、求真务实的精神。 蔡校长不论干什么工作,总是从实际出发,解决实际问题,从来不摆空架子,只追求实效。他常说:怎样干好,就怎样干。做起工作来,目标明、效率高,不做无效劳动。他来到永威学校看到需要改变环境面貌,就抓校园文化;看到需要提高课堂效果,就抓赛课;看到需要抓学生行为习习惯,就抓各项评比;看到学生基础差,就加强了“四清”工作的落实……各项工作无一不是面对工作实际、为着提高成效抓好质量而开展的。 3、以苦为乐的吃苦精神。 蔡校长常说,吃苦是福,吃苦是乐。蔡校长每天早上5点起床,洗漱、读书,安排工作,巡视每一个教室;组织赛课、评课,培训教师、给来宾做报告,了解学生归寝……一位68岁的长者,天天如此,在常人看来确实不容易;可是蔡校人却是精神饱满、充满激情,在辛苦的工作中创造着的光辉的业绩。蔡校长说:我不介意吃什么、穿什么,也不在乎怎么玩乐,更不羡慕别人怎样享受,我整天沉浸在教育工作中,津津有味,享受着战斗的欢乐、成功的喜悦,真是其乐无穷啊!蔡校长的人生经历,无不写着吃苦。因为吃苦,他在少年时代学会了自学、成为好学生;因为吃苦,他在青年时代学会了教书的本领、成为好教师;因为吃苦,他带领教师一步一步地渡过难关、创建了名校;因为吃苦,他在退休年龄又把洋思学校进一步办成现代化名校;因为吃苦,他退休后又来到沁阳永威学校,再创教育神话……蔡校长的人生观是:人活着,就是要吃苦,就是要自学。这样才能成人、成才,才能有所作为,实现人生的价值。一辈子吃苦,一辈子自学,一辈子创新,就一辈子幸福,一辈子快乐。 这是怎样一个战天斗地、开创伟业的的人呀! 4、认真细致、追求完美的精神。蔡校长评课细致入微,教师的一句话、一个用词、一个动作、一个环节的设计、一个知识点点拨是否到位等,都能引起他的关注;常人注意不到的地方,蔡校长总能评出一番道理来,的确让人佩服不已。永威学校的各项工作都有完备的制度,而且非常精细,具体到谁干什么、几点钟完成、一个烟蒂、一人次扣几分;永威学校的校园文化更是一道让人细细品味的亮丽风景,墙壁、走廊、楼梯、柱子和角落,教室、寝室、体育场、校园和草地,没有一处不是经过蔡校长的精心设计,表扬栏、决心书、奋斗目标和教育理念,学习态度、学习方法、行为习惯和安全提醒,古诗熏陶、仪容仪表、文明礼貌和人生理想……真是墙壁楼梯会说话,一草一木也育人;到了那个环境想不接受教育都难,你一到学校里就不自觉地接受着教育。这里面浸透着蔡校长多少心血呀! 5、勇于创新、永不止步的精神。蔡校长敢于打破传统的方法和制度,在有利于提高工作成效的前提下,大胆改革。他提出了“没有教不好的学生”的教育理念、“先学后教、当堂训练”的高效教学模式、“教书育人责任制”的管理模式和“四清”的优质之路,极大地提高了学校管理效果和教育教学质量,由洋思神话继而创造永威学校神话。同时,他从未停下前进的脚步,他总是在发现问题、思考对策,不停地改进工作方法、完善细化各项制度;实行开放办学,让家长和更多的教育同行来交流工作,进一步提高管理水平;他每一天都在改变旧我、重塑新我。当人们在学习他的时候,他已经不是原来的他;正如当我们第二天踏进奔腾的河流的时候,遇到的已不再是昨天的水流。可以说在蔡校长教改和管理的道路上,只有起点没有终点,没有最好只有更好。 6、坚持原则、敢于批评的精神。在推行教改和强化管理的过程中,在遇到阻力和工作不足的时候,蔡校长总是毫不客气的拿起批评的武器。受过蔡校长批评的人很多,有的是资格很老、有过成就的人,有的是教坛新秀,上自副校长下至一般教师,凡有工作不足,就会受到蔡校长批评,每次都是非常严厉。但我相信,他不会有私敌,因为他做的不是为了自己而是为了工作,这是唯一的目的。蔡校长的批评,使工作欠佳的同志猛醒,大大地促进了工作。 7、关心师生、无私奉献的精神。蔡校长非常关心师生的生活,节假日为住校的师生送上一份关怀,平时帮助家庭困难的学生,中招考试自己负担必要的费用,“5·12”地震时主动提出捐款的意愿。正因为心中有大爱,他才成为一个钟情教育、执著事业的人;同样因为有爱,蔡校长凝聚了人心,吸引了一批批的敬仰者和追随者。 8、长期坚持、锲而不舍的精神。蔡校不仅是一个能观察、会思考和有魄力的人,而且是一个能行动、能坚守和不达目标誓不罢休的人;他既是一个思想家,又是一个行动家。想好了的事,一坚持就是几年、几十年。也正是有了这种长期坚持的韧劲,蔡校长才取得比其他人更显著的成绩,他安排的一个很平凡的工作也会见出巨大的成效。他是深入钻研的探索者,又是智慧勇敢的思想者,更是行动的巨人,因为他能坚持长期做好一件件细小的工作。每一件事都力求做到精、准和长期坚持、见到效果,是蔡校长极了不起的事。在这个世界上有多少天才般的设想,因为没有长期坚持而夭折!又有多少高深的思想家、理论家,最终只是传播了一点声音、留下了一些文字,却没有能改变这个世界! 所以我说,蔡校长的强大精神力量,才是他最宝贵的财富,也是他取得巨大成功的最好基石。一个成功的教育家,既是一个伟大的思想家,又是一个伟大的行动家,还是不辞劳苦长期奋斗的奉献者。学永威,只需学蔡校长。 一个教育家,一个好校长,会给人展示一种极高的风范,会传播一种好的思想、教给人好的工作方法,会让人看到一种成功的途径,会带动更多的人去干事创业。他展示给世人的是一种强大精神力量!蔡校长是圣者,是大师。 那些“先学后教”“四清”“教书育人责任制”等操作方法,其实只是他强大精神力量的副产品。 二、结合实际,学以致用。 向蔡校长学习、向永威管理模式学习,引来了众多来访、考察者;学以致用是大家的最终目的。我们要利用学习来的收获提高教学质量,改变学校面貌。我们好比是腊梅,在最困惑的时候造访白雪,为雪的纯洁品质和滋润万物的奉献精神而感动;我们更是迎春花,刚刚沐浴初春的暖阳就想开放理想的花朵,迎接教育春天的到来,为春天的百花园奉献些许微薄之力。这正是:腊梅卧雪思高洁,迎春向日花先发。众星捧月望清辉,人间遍开教改花。 (一)在精神上学习蔡校长,成为和他一样的人。做一个钟情教育、激情工作的人,做一个求真务实、能够吃苦的人,做一个精细管理、追求完美的人,做一个探索创新、永不止步的人,做一个敢抓敢管、高度负责的人,做一个勇于奉献、助人成长的人,做一个不仅会思考、而且能行动的人。真如此,或许成功不再遥远! (二)推行“先学后教当堂训练”模式的成效、困惑和打算 成效:1、我们在推广过程中,首先加强了宣传,组织教师学习,改变了教师的传统观念;2、分期分批组织教师到永威学校听课学习,组织校内赛课,在听评课中共同提高,绝大多数教师已掌握此种教学模式,并能经常性使用,取得了初步成效;学生初步养成自学习惯。 困惑:1、教师平时不能自觉坚持,2、在细节要领上掌握不到位,如:自学指导内容的学法上不明确,检测题不精,巡视时不能有效收集学生的疑难,后教时学生讨论不充分,教师忍不住要讲,讲的时间多影响训练时间。 打算:1、继续加强宣传,彻底改变教师观念,2、加强培训,组织教师进驻永威学校,让教师真正掌握各环节的要领,进一步深入学习、领悟高效教学模式的操作细节,提高运用效果,3、健全制度,完善保障措施,保证教师长期坚持,正确使用,4、加强集体备课,检测题要精,5、对教师进行考试,提高教师业务素质,6、校内坚持赛课,继续提高教师掌握这种教学法的熟练程度,校际之间开放课堂,相互促进。 (三)公立学校搞“四清”的设想 首先是解决思想问题:1、组织教师加强学习,领悟四清工作的巨大威力和科学价值,让广大积极投入到此项工作中来;2、通过教师教育学生,懂得掌握基础知识的重要性,配合老师积极过关;3、多方联系家长,做好家长思想工作,取得家长的理解与支持。 第二是解决技术问题:1、精选四清内容,抓基础、抓重点;2、化解任务,每天过关,加强评比,促进学生主动过关;3、打造高效课堂,提高学生当堂掌握知识的程度,【永威学校培训心得体会】相关文章:
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