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教师心理健康与心理咨询心得体会
近几年,我国教育界基于学生学习负担过重的现状,提倡降低学生学习要求,减轻学生学习负担。其实,学生负担过重,归根究底还是因为教师负担过重。社会、家长和学校对教师过高的要求:片面追求升学率,客观上迫使教师不得不向学生加压,所以,要想从根本上减轻学生负担,实现整体素质教育的发展,必须重视“为教师减负”。这是近年来我国中小学教师从内心深处发出的强烈呼声, 一定程度上,我国中小学教师已不堪忍受繁重的教育教学任务以及由此带来的巨大的身心压力。在许多中小学,两个教师干三个教师的工作,甚至一个教师得顶两个教师课时量的现象已很普遍。而这些就造成了许多的教师存在着或多或少的心理问题。 教师作为特殊群体,他们承担着教书育人的社会责任,如果教师存在心理问题,势必会对他们的工作产生诸多消极影响,进而影响学生的心理健康,因此提高教师心理健康水平也应有综合措施且已刻不容缓。 通过这几天学习《教师的心理健康与心理咨询》我的收获很大,使我学到了很多,现就我的学习谈一下我的收获: 1、应掌握一定的心理学的理论知识,学会正确对待生活的方式,学会怎样释放压力,怎样调整自己的心态,如何与他人沟通和相处的方式,如何建立积极、向上的健康的心理,以健康的心态面对一切。 2、工作中不能自我要求过高,应当将目标适当调整到恰当的位置,减缓自己的压力,以积极的心态去面对。学习通过疏导、自我调节等方法予以消解,从而增强对挫折的适应能力。 3、对许多事情事先要有足够的思想准备,疏导自己愤怒的情绪;对许多预料不到的事情,要保持冷静,切忌冲动和失去理智。 4、了解自己的优势和不足。了解自己的长处和短处可以减轻紧张情绪,明确承认自己力量有限,就可以使你摆脱某种潜在的不良情绪。因为,这样你不必一人去打天下,你就会懂得何时该去求助于他人,怎样与他人合作共事。 总之,在改革与发展的新世纪,在生活压力沉重、社会竞争激烈的今天,教师应善待一切不顺心的事,凡事想开一点,不以物喜,不以己悲,以乐观的态度对待健康美丽的人生!【教师心理健康与心理咨询心得体会】相关文章:
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