写话评语

时间：2024-06-19 08:44:16 登绮评语我要投稿

写话评语（精选160句）

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。那么，怎么去写评语呢？下面是小编帮大家整理的写话评语（精选160句），仅供参考，欢迎大家阅读。

写话评语（精选160句）

　　1、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。

　　2、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强继续努力吧！你的明天会更美好！

　　3、你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！

　　4、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

　　5、你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

　　6、懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！

　　7、在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

　　8、你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

　　9、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

　　10、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！

　　11、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

　　12、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！

　　13、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

　　14、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

　　15、成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

　　16、这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。

　　17、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　18、这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

　　19、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

　　20、这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

　　21、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

　　22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　23、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　24、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　25、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　26、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　27、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　28、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　29、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　30、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　31、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　32、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　33、你是一个宽容、善良、可爱的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，尊重老师、团结同学，同学们都很喜欢你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅整洁漂亮，而且回答问题有独到的见解，你能承担班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们渐渐认可了你！虽然你平时不声不响，但你学习勤奋努力，希望你永远保持！争取“冲”到年级前10名！

　　34、你的表现很好，体育成绩突出，为班级、学校争取了荣誉，受到学校领导、老师的好评。你的学习成绩自后半学期以来有了明显的进步。无论是学习态度，还是认识上、积极性方面有了显著的提高。在勤学好问上也比较突出，希望保持这种良好局面。同时在“基础知识”上多巩固，要“熟透”，才能游刃有余。

　　35、你是一个活泼可爱的女生，学习很努力，成绩较好，作为组长和课代表你很尽职尽责，深得老师和同学们的好评。在公司乒乓球比赛中你还为学校和班级争得了荣誉。希望你有问题时要多问老师、并多和同学们交流学习感受，力争成绩更上一层楼。

　　36、你是一个活泼的男生，每天早来晚走把班级的钥匙管理得到位，组长工作做得也不错。你尊敬老师，团结同学，和同学们相处得很好。你在课前预习和课后复习方面还要加强，在作业方面要多思考，多演算，要把作业做得再干净些。

　　37、你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢！

　　38、你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。但我更有期望你能坚定自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆！

　　39、你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。努力、执著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更快乐！

　　40、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　41、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　42、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　43、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　44、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　45、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　46、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　47、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　48、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　49、对…的比喻用得妙。

　　50、运用多种感官，描写十分仔细。

　　51、孩子的气的语言很有意思。

　　52、加入人物行为，使画面生动。

　　53、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　54、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　55、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　56、这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

　　57、这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。

　　58、这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象。文中对猴子的描写细腻准确，尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢！”形象生动地体现了小猴子的可爱。

　　59、排比名的使用为文章增色不少。

　　60、结束得有点突然，夸张了。

　　61、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　62、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　63、结尾呼应文题，点明中心。

　　64、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　65、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　66、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　67、每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！

　　68、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……

　　69、成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。

　　70、也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

　　71、一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。

　　72、夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。

　　73、本文是一篇优秀的看图写话。小作者有敏锐的观察力，对图画有生动的描述，文字解读出图画的内涵。恰当的动作描写、语言描写、心理描写，突出了小羊的机智，使文章读起来富有童趣，极富趣味性！

　　74、这篇文章，作者着重描写了两个事例，对事例叙述清晰。全文语言质朴，用词准确，动作、神态描写生动细腻，结尾写出了自己的感悟，故事虽短，但是却引起我们的深思。

　　75、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　76、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　77、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　78、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　79、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　80、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　81、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　82、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　83、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　84、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　85、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　86、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　87、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　88、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　89、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　90、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　91、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　92、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　93、这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个热爱读书，知识储存量大的孩子。

　　94、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处，文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　95、对于景色的描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗，值得借鉴。

　　96、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　97、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结全文，首尾连贯一气呵成。

　　98、文章有详有略，言之有序，内容生动，具体不失为一篇佳作。

　　99、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

　　100、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

　　101、文章线索明朗，主题突出紧紧围绕。进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读不忍释手。

　　102、详略得当，虚实相生，是两大特色……内容更丰富更生动。

　　103、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　104、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　105、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　106、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　107、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　108、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　109、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　110、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　111、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　112、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　113、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　114、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　115、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　116、语言基本通顺，偶有不畅。

　　117、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　118、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　119、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　120、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　121、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　122、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　123、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　124、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　125、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　126、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　127、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　128、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　129、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　130、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　131、作文将…写得细致入微

　　132、语言活泼明快，富有情趣。

　　133、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　134、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。

　　135、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　136、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　137、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结改作文。首尾连贯，一气呵成。

　　138、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

　　139、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　140、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　141、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

　　142、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　143、详略安排不当，主次不够分明。

　　144、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　145、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　146、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　147、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　148、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　149、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　150、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　151、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　152、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　153、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　154、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　155、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　156、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　157、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　158、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　159、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　160、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

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