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2021年小学年末工作总结
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编整理的2021年小学年末工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年末工作总结1
又到年末，这学年我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。享有的收获我会用于下个学期的工作中，碰到的问题我也会认真思考、尽力解决。取得的小小进步除了自身的努力之外，主要归功于学校领导、同事的关心与支持。现将这学年的工作生活总结简单回顾如下：
在师德方面，拥护党的方针政策，坚持走社会主义道路，热爱社会主义，热爱社会主义教育事业；关心国家大事，订阅《解放日报》、《电脑报》等多份报刊杂志。积极参加学校每周一次的政治、业务学习。服从领导，听从学校的安排，团结同事，热爱自己的本职工作。平时注重言谈举止，树立自己良好的教师形象。
我在提高自己思想觉悟的同时，也注重自己知识框架的稳固和完善。已经在XX年的12月份参加了MSCE培训，以此来提高自己的业务水平。
在工作方面，我本学期的工作如下：
一、计算机及其网络维护管理方面的工作
工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，及校园资源共享设置等。
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：
（一）计算机硬件的更换，购置和维护情况
学校电脑硬件整个年度总体来讲，因是新购机器所以出现问题频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面很少出问题，本年度计算机采购情况如下：
1、开学初配置多媒体12套，供12个班级使用。
2、配置办公用电脑共计15台左右。
3、相关计算机配件数套。
学校其他电脑配件采购方面基本上都是一些小的电脑配件，大部分属于扩容和原部件损坏等情况。由当事人写报告，教导处审批。整体硬件使用情况较好。
（二）计算机系统及软件维护
学校电脑除去微机室81台，办公用电脑计30台左右，另有22套多媒体电脑，日常维护的基本为60台。由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括杀毒软件的安装使用，office办公软件的使用等。
（三）学校计算机病毒的维护与防范情况
目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。半年来，学校机器中毒情况较为严重的主要有两次，一次是8月份，机器出现大面积中毒情况，主要涉及有2/3的机器，中毒后的现象是机器杀毒软件被病毒攻击，防火墙无法配置，最后处理方法是每台机器断网进行杀毒，经过查杀病毒得到及时控制，并查明为橙色八月病毒，通过优盘及局域网传播，查杀后对所有杀毒软件行进升级，并保证后期正常使用。另外一次是近期出现的，由于没有及时防范，学校网络再次感染大量病毒，此次中毒现象是exe文件被感染，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病毒文件，此次病毒经过晚上下班期间，对整个网络进行中断，每台机器查毒进行处理，已经全面得到控制。并恢复网络的正常使用，保证日常工作的进展。后期病毒防范方面一定要加强教师的防范意识，经常升级杀毒软件，并对机器进行定期杀毒。
二、学校网站维护工作及校园网络的建设
工作内容：学校网站建设主要包括学校网站的更新维护，以及校园资源网的建设。
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：
（一）学校网站方面的建设情况，8月份入职以来开始着手建设学校网站，调整网站中存在的错误代码和填充整个网站内容，处理连接错误；及时补充必要信息，主要包括教育类的新闻及校内资源的.上传。前期新郑二中网站是由李少意老师维护的，前期的网站框架已经基本建立，我接手网站维护后所主要做的就是进一步规划网站的建设和完善网站的内容。经规划和维护后，我校的访问量明显上升，在新郑市五所高中中访问量首次突破万人次并远远超过其他兄弟学校，各位老师也开始积极利用校园网站促进教学工作。
（二）新郑二中校园网的建设
新郑二中校园网主要由这几个部分组成：1、新郑二中网站2、新郑二中内部ftp。为了建立新郑二中校内资源库，经网络主管领导同意，对网管专用机器进行升级，增大内存和容量。11月左右，新郑二中内部ftp网站基本建立，基本实现了上传和下载功能，同时为了网络安全方面的考虑及现今阶段学校的需求，校园ftp只能在新郑二中网络内部访问。同时与新郑二中网站紧密结合，形成新郑二中资源库。同时，经主管领导同意，在每个班级指定一个负责多媒体的班级网管，主要负责班级多媒体的管理，并兼任信息技术科代表，在每个办公室又教师自由报名的形式，让计算机技术相对较高的老师负责各办公室电脑的网络维护和管理。
20xx年度工作中存在的不足：
1、学校计算机及网络方面的管理情况较为混乱，这其中有部分属职责尚未明确方面的问题，另外，计算机管理虽有成文的管理制度，但是管理方面比较混乱，年底对学校所有计算机都进行了详细的配置登记，并把每台机器责任到人，对机器配置的采购也进行了一定的控制，从而对设备方面进行有效控制。
2、学校目前软件使用方面仍存在一些不足，一方面是教师的计算机应用能力还有待提高，另一方面也是网络管理规划中存在部分问题。
明年工作计划：
本岗位作为学校一个服务性岗位，下半年工作重点可从两方面进行：
1、网站的维护建设开发，主要包括网站的进一步完善和优化，让教师能轻松快捷地从学校网站能获取自己所需要的相关信息，在本年度，可以适当加强学校网站的对外的宣传工作。
2、开发维护好校园网，现今校园网已基本建成，下一步的主要工作就是进一步维护和更好的利用。，主要是在后期一定要做好维护工作，随时更新里面资源。让更多的教师利用校园网来方便的查找所需的各种资料。
4、校园计算机管理方面，主要包括校园计算机及网络的维护以及后期的拓展工作，保证教师在网络利用方面能正常开展工作，为教师提高工作效率提供一个稳定、便捷的平台。
以上是我在信息网络管理岗位上20xx年度工作总结及20xx年工作计划。相信新的一年一定会有新的成就，同时在新的一年里感谢学校对我的信任与支持。
小学年末工作总结2
学校全体师生全面贯彻党的教育方针，认真落实XX县质量提升工作会议精神及教育局的各项部署，结合本校年初制定的教育教学工作计划，遵循“育人为本、德育为首、质量为主、安全为重、全面发展”的原则，全体师生团结奋进，务实创新，大力实施素质教育，积极推进课程改革，加强高效课堂建设，狠抓学校安全德育工作，圆满完成了本学期各项教育教学任务。
一、加强教师队伍建设，全力提高师资整体水平
1、建设了一支“素质优良、爱岗敬业、无私奉献”的优秀教师队伍。
学校建立和完善了教师队伍管理机制，实现了教师队伍管理的科学化、规范化、制度化。一是在认真组织教师学习领会《中小学教师道德规范》XX县教育局关于全县教职工严格执行“六条禁令”通知的基础上，大力倡导“教书育人、敬业奉献”，使敬业、爱业、乐业“的教师群体逐渐形成。二是开展各类学习和培训活动，促使教师队伍思想素质和业务水平的提高。以“积极推进课程改革、全面提升教育教学质量”为中心，开展“常态课观摩、基本功大赛、课堂教学技能比赛、教学论文评比、课题研究”等活动激励教师争当课改带头人，学科带头人，一大批教学新秀、骨干教师脱颖而出。狠抓联盟校工作，通过实施城乡互动、校际交流、典型引路、有效辐射，互相促进，以点带面全面推动教师水平的整体提高。三是加强了教师专业技能培训，提高了教师的业务水平和专业素质。四是完善了教师考勤制度、修订了教职工请假制度、顺利完成了事业单位人员岗位聘用工作。
2、加强了学校领导班子建设，努力发挥核心作用和监督保证作用。
领导班子是学校决策的核心，是推动学校发展的中坚力量。学校一直以来都高度重视领导班子的建设。特别是搬入新校区以来，随着学校办学规模的逐渐扩大，学生人数的不断增多，学校处室的不断增加，学校在原校委会多次讨论决定的基础上，由学校推荐，教育局任命部分骨干教师提拔为学校中层领导，具体分管和承办学校的各项工作。现在学校领导班子由23人组成，平均年龄38岁。领导班子成员带头学习先进的办学理念和管理经验，不断提高自身理论素养和管理水平，所有的班子成员经常深入教学一线，听课、评课、参与教研活动，引领全体教师更新理念、完善教学模式、改进教学方法、提高业务水平。20XX年秋季，经学校推荐教育局党委研究决定任命“市级优秀班主任”王芬同志为支部委员，同时，加强了学校的支部建设，一年来，学校党支部结合学校实际情况，坚持“党员带头示范，教师全员参与”的工作思路，积极开展创先争优活动，以活动的开展助推教育教学改革的深入，取得了良好的成效。
二、坚持以德育为先，切实加强了对学生的管理
“实施以德育人，构建和谐校园”是我校特色办学理念，而提升教师的文明素养、培养学生的文明习惯一直以来是我校德育工作的重点。德育工作贯穿于学校工作的始终，遍布于校园的每个角落，将学生的养成教育落实到每个学生身上，完善了“三育人”模式（全员育人、全程育人、全面育人）。
1、文化育人。学校于20XX年9月搬入新校区以后，办学条件得到了极大的改善，学校抓住机遇，着力提升校园文化品位，努力创设良好的育人氛围。层层楼道，面面墙壁、班班教室都做了精心布置名人画像、格言、警句、三字经、弟子规、校风、教风、学风等隐性课程对学生进行了潜移默化的教育。走廊处张贴新颖美观、富有童趣的文明提示语，不断规范学生的行为举止。加强黑板报、读书园地、教学反思专栏阵地建设，全面扩大育人范围，培养学生良好的品质。在县委县政府的高度重视下XX县教育主管部门的大力支持下，学校增设了音乐室、语音室、美术室、书法室、微机室、实验室、大型的图书馆和文体中心、为学生第二课堂活动的开展提供了有力的保障。同时加强了少先队的工作，举行了“少先队大队委员竞选”活动，史乡书、段培鑫等十六名少先队员脱颖而出，组成了新一届的大队委员会，少先队活动月月有主题，周周有重点，通过发挥学生干部的组织才能带动全校学生参加丰富多彩的活动，从而培养学生的参与意识、文明意识、养成意识，充分发挥了少先队组织的育人功能，学校少先队大队长段培鑫被20XX年12月评为首届“山西省美德少年”。
2、规范育人。学校始终把德育工作贯穿教育教学全过程，开学初，组织各班学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化班风建设，细化学生在校文明礼仪、行为常规，从而强化学生的养成教育。学校与各处室、各班班主任、任课教师签订层层目标责任书，做到课堂问题任课教师管理，班级事情班主任管，形成事事有人管，时时有人管的网络管理机制。一是充分利用利用国旗下讲话、集体晨会等形式开展生动活泼的学生演讲。二是训练内化。坚持一周一重点，具体时段具体训练，严格要求，使学生的养成习惯逐步到位。三是严格评比充分发挥了“红领巾执勤岗”、“中队委监督岗”、“学生校长监督岗”的作用，实行“日日记，周公布、月评比”加大了检查、矫正的力度。四是及时反馈激励，利用课间操后时间，学生行为公示栏，颁发卫生、纪律流动红旗，激励先进，鞭策提高。及时反馈考评情况，挖掘典型，宣传典型班级和个人，
活动育人。利用下午二节课时间，开展了大课间活动（诵读弟子规和跑操、传唱优秀经典童谣）。组建了绘画、书法、弹琴、唱歌等第二课堂兴趣小组，发挥了学生的特长，激发了学生的兴趣，培养了学生的动手能力。十八大期间举行了教师书法大赛和学生“爱国诗歌朗诵和爱国故事演讲会”活动。丰富了全校师生的文化生活。通过开展讲故事大赛以及爱国主义演讲比赛、古诗文诵读，教育学生树立从小刻苦学习，长大立志报效祖国、服务人民的伟大理想，激发学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，展现了我校小学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。20XX年“六一”节，开展了大型的文艺表演活动，元旦期间举办了师生同台演出的专场文艺晚会，既展示了我校师生的才能与风采，也展示了全校师生积极进取的精神风貌和良好形象。
三、大力实施质量提升工程，争办人民满意教育
一年来，学校认真落实市、县教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，全面强化质量意识，不断提升教学质量。
1、狠抓常规管理，以检查促规范，以规范促提升
为进一步规范教学行为，提高教育教学质量，每个月月底学校教务处、教研室都要联合进行严格教学常规检查，内容包括教学进度、教案、课件、听课评课、作业批改等，做到“以查促改、以查促提、以查促变、以查促新”。并组织学生代表和家长代表召开座谈会，进行有益的交流和沟通，及时了解学生动态，直接听取学生的意见和建议，每学期期中、期末考完后，都要进行实事求是的试卷分析，查缺补漏，及时整改。同时学校把对教师“德、能、勤、绩”的考核作为教师的绩效工资发放的重要依据。
2、大力推进课程改革，积极构建高效课堂
学校以“激发兴趣、夯实基础、主体参与、师生互动、关注差异、民主高效”为课改目标，不断完善“先学后教、当堂训练”教学模式（低段为“边学后教、当堂训练”）。一是改进集体备课形式。二是积极开展“一课多上、跟踪听课”、“同课异构、互相促进”的赛课活动，以赛练课、以赛促课、以赛促展。三是开展有针对性的教研活动，创设良好研讨氛围。四是带领教师上好三课“高效课堂观摩课”、“高效课堂研讨课”、“外出学习汇报课”。真正让课堂焕发新的活力，实现学校内涵发展，全面提升教学质量。学校高效课堂经验《让“高效”成为课堂教学改革的主旋律》一文发表于长治日报20XX年4月12日人才周刊，备受教育同仁关注。20XX年12月7日《长治日报（城乡发展周刊）第四版》〈创三晋特色名校，办人民满意教育〉再次展示了我校的办学成效。
3、强化师资培训，有效提升了教师的专业素养
（1）全面落实校本培训工程。暑期，全体教师参加了县教育局组织的业务大培训。学校制订了严密的培训方案和实施细则，进一步完善了培训机制，优化了培训内容，改进了培训方式，将校本培训逐步成为教师可持续发展的绿色平台。
（2）通过观看录像、评选优秀案例、交流优秀教师经验等行之有效的方式倡导教师多读书、读好书，使每个教师都明白：读书是教师不断提升业务素养和艺术品位的重要手段，是教师突破自我，顺利转型的重要渠道，在全校范围内营造了良好的读书氛围。
（3）创造了更多机会让教师外出学习。一年来，学校先后派教师到太原、、北京、天津、杭州、运城、大同、太谷等地进行学习，外出学习累计达80余人次。骨干教师外出学习归来后，书写学习感悟，择优在学校进行二级培训，使骨干教师真正做到学有目标，学有所获。同时实行骨干教师传帮带工程，定期进行“青蓝工程”汇报课，在工作实践中历练她们的能力，提升她们水平，给她们加法码、压担子、充分发挥骨干教师的带头、引领及辐射作用。
（4）开展了形式多样的教研活动，创设良好的教研氛围。各学科教研组牢固树立“问题就是课题”的意识，运用"以考促学、以学促思、以思促研、以研促改"的工作思路，定期开展了“学习新课标”活动、“人人过好教材关”活动、“互评互学轮教”等多种活动，做到了考核与竞赛相结合、展示与展览相结合、培训与自学相结合、课题研究与教学实际相结合。我们的体会是教学研究不迈大步子，不唱高调子，扎扎实实解决好“小问题”。我们围绕“高效课堂的建构”积极开展教研活动，学校各科教研组两周活动一次。通过集体研讨、课堂观察、交流反思等多种形式，从“有效导”、“有效学”、“有效讲”、“有效问”、“有效练”、“有效分层”、“信息技术与学科教学的有效整合”的小专题研究实践逐步推进，积累了丰富的教学经验。
4、积极开展联盟活动，促进校际资源共享
按照县教育局的安排，我校与县王和中心校、官滩中心校、景凤中心校结为联盟学校。20XX年暑假开学前一周四个同盟校教师在主盟校进行了大规模、标准较高的教师业务大培训，学校多次组织联盟校教师到我校参与常规教学观摩活动和教学研讨活动，学校除每月派出各学科骨干教师代表到基层学校送课、交流学习外，还不定期选派我校教研员张俊、李丽等同志到联盟校作短期驻校代表指导教学。联盟活动的.开展，让我们在山区教师期盼帮助的眼神中，不仅感受到他们求知若渴的心情，同时也深刻感受到山区教师吃苦耐劳，甘于奉献的敬业精神，而对基层教师教学中存在的问题给予帮扶指导，努力实现校际间资源共享，促进基础教育均衡发展，让我们看到了乡村教育未来的希望。
四、抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。
网络教研已经成为现代学校教研活动的重要途径。本学期搬入新校区后，为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动，学校加大了对电教设备的投资，学校给各处室、每位教师都配备了专用电脑。各班教室也安装了多媒体教学设备（白板），为网络教研活动的开展提供了有力的保障。
1、为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。开学初，学校先后制订了《实验小学网络教研工作计划》、《实验小学网络教研管理制度》、《实验小学网络教研基本要求》，成立了以校长孙世耀为组长的网络教研领导小组和以电教中心杨永洁为网络教研技术指导小组，有序地组织教师开展网络教研活动。
2、在教师中开展了相关的网络技术培训。在日常教学工作中，由杨永洁负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、使用；上传、下载文章及论坛的使用等。
3、要求教师将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉，同时认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。
如今，网络教研的意识和氛围已在我校逐步形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。但我校的网络教研工作还处于起步阶段，下学期，我校将加大网络教研的力度，在实践中继续探索，不断总结经验，为网络教研的长足发展奠定基础。
五、树立“健康第一”的指导思想，推进体卫工作的深入开展。
1、认真落实课程要求。确保学生每天1小时体育活动时间，严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时间。我们组织学生做好广播体操和眼保健操，并在六一节期间组织全校学生开展了以“我运动、我健康、我参与、我快乐”为主题广播体操比赛。
2、认真开展体育竞赛，大力推进体育艺术“2+1”活动，着力抓好田径队、乒乓队、跳绳、篮球等运动队的训练，做到时间落实，人员落实，质量落实，并认真做好记录。在20XX年县“五一”职工运动会上，我校教师羽毛球代表队王锐、姚璐等8人喜获团体一等奖的优异成绩，在XX市第九届“教育杯”羽毛球赛上也取得了可喜的成绩。在20XX年XX市小学生乒乓球赛上，我校学生段培鑫、韩佳兴、张嘉伟分别获男子单打第三名、第四名、第七名的骄人成绩，充分体现了我校师生运动水平的发展和提高，为我校体育工作的进一步开展奠定了坚实的基础。
3、加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。加强体育设施的维护，确保安全运行。针对学生的特点建立校园意外伤害事件应急处理机制，防止发生群体性安全事件。
4、加强学生卫生与健康，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作，加大学生常见病防治工作力度，进行传染病防控知识宣传，进一步降低发病率，着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。加强学生防止网络危害教育与拒绝毒品教育。
5、本学期，学校积极配合县疾控中心对我校全体学生的健康检查工作，建立健全学生体检档案。以防近为中心、防龋为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。
6、学校定期开展心理健康教育方面的讲座。学校成立了心理咨询师，，配备了心理咨询老师，制订了特殊生转化工作制度。3月20日，学校还请来了县中医院心理健康研究所的研究员郭燕同志等人到我校为我校教师和部分学生家长作了“关注孩子的心灵健康”报告，报告会后，家长们深受启发，咨询在家庭教育中碰到的难题和困惑，都耐心解答，家长、学生反响较大。
六、加强综治工作，开创安全工作良好局面
切实加强综合治理工作一直是我校工作的首要任务。多年来，我校始终以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度。特别是搬入新校区以来，学校地处人民路繁华地带，学生人数剧增，学生上下学交通较为拥挤，学校加大了综治工作的力度，切实采取一系列安全教育措施，增强了师生的安全意识和自我保护能力，维护了学校正常的教育教学秩序。
1、广泛宣传，统一认识，实行安全全覆盖无缝隙管理，让创安工作人人有责，个个负责。
首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一名成员，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。
2、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。
为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各处室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了实验小学安全工作管理机制。
（1）制定了相应的安全管理制度：如《楼梯处管理人员工作制度》、《厕所管理人员工作制度》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《体育课、校外活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》等，分工到人，责任到人，层层签订安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。同时分季节，按类型发放《告家长通知书》，开设了校讯通，形成了学校、家庭、社会三结合的网络管理机制。
（2）加强门卫的管理。县公安局派驻学校4名专职保安和1名校警，学校自聘2名专职门卫，并为保安人员配备了一系列配套防范器械，严把门岗出入登记关。还组建了家长志愿者护校队，在放学、上学高峰期，轮流在校门口及周围与执勤民警一起执勤。
（3）加强监控室的管理。学校设立了专门的监控室，实行24小时全程监控，教学楼内全方位视频监控。
（4）张贴安全指示牌，教育学生自觉遵守秩序。在走廊、操场、楼梯处、厕所等重要场地的醒目位置张贴指示牌教育学生文明礼让、靠右行、不打闹、不拥挤，自觉遵守公共秩序。
（5）每学期组织学生进行“关爱生命，远离火灾”、地震逃生演练，并向学生介绍各地安全案例及方突发事件的应急预案。
（6）学校每月利用XX市每月14日的安全教育日开展专题安全教育活动。聘请法制副校长、县交警大队、消防大队、地震局、疾控中心等单位有关专业人士到我校开展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育知识讲座，，强化了广大学生的安全意识，培养了学生安全防范能力和自我保护能力，使广大学生在认识上得到了提升，不断地把综治工作引向深入。
（7）做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统掌握了安全常识。
（8）全面做好安全隐患的排查。建立并严格执行隐患排查整治机制，重点抓好校舍、消防、交通这三件内容，及时发现，对查出的问题及时建立台账，跟踪落实，及时排除、及时整改、及时完善。
（9）定期召开各部门安全例会，强化安全意识，落实安全责任，加强安全管理，特别是重点时段、重点部位的安全监管，进一步引深“平安校园”创建巩固工作。
（10）是依托社会，通力合作，我们积极与沁河派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作。
3、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。
为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应地建立了注册登记簿，如：《治安保卫会议记录》、《法制安全教育记录》、《外来人员登记簿》、《值班记录簿》、《巡查、安全检查记录簿》、《重点部位防盗、报警等设施登记簿》、《危险物品领用登记簿》、《问题学生情况登记簿》等，创安工作事事有记录可查。
一年来，学校师生安全意识，学生自我保护能力不断增强，实现了安全事故“零发生”，学校20XX年教师节被评为“平安校园”。在2013年1月上旬市教育局组织的安全大检查中，受到了市、县等各级领导的一致好评。学校的安全工作经验《为学生的成长护航》一文入编山西省《小学程序化管理》一书，撰写的论文《从校园安全文化体系的构建看校园安全工作的有序保障》入编XX市《创建本质安全型学校论文集》一书。
七、新校区如期入住，基础设施逐步完善
在县委、县政府的高度重视下，县教育主管部门及各职能部门的大力支持和积极配合下，占地面积44204平方米，建筑面积19020平方米，绿化面积为9537平方米，停车区面积5000平方米，预算投资4300万元的新校区于20XX年9月正式投入使用。学校有四栋教学楼，一栋综合办公楼和1400平方米的大型室内体育馆和600平方米的图书馆。同时为学校配置了高标准的3个语音室、3个微机室、6个仪器实验室、5个音乐室、4个美术室的设备，同时建有200米的环形塑胶跑道，4个专用篮球场、排球场及羽毛球场地。所有室内室外的活动场所为学生创造了宽松、愉悦的文体活动空间，让学生的身心及个性特长得到充分、生动、和谐的发展，从而使我校的教育教学环境得到了全面改善。
总之，过去的一年，对于实验小学来说是值得庆贺的一年：办学条件得到了全面改善，“学校发展有了新定位，高效课堂有了新特点，内涵发展有了新突破，素质教育有了新推进”，学校朝着”管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化“的方向迈进。在20XX年的教师节表彰会上学校我校被评为县级”德育示范校”、“平安校园”、“县级红旗学校”，同时获“全国特色教育示范单位”荣誉称号，校长孙世耀被评为“20XX年三晋课改模范校长”“全国科研优秀校长”，并连续三年被评为县级名校长，副校长崔立杰被评为“全国科研优秀校长”，崔立杰、桑沁兰、杨丽菲被评为省级骨干教师，王芬被评为XX市首届“百佳班主任”，杨永洁、杨丽菲、杨秀芳、任艳红、王金华、王锐六名教师获县级名师荣誉称号，王芬、韩玉、孙晓华被评为县名优班主任，赵冰莹、杜保丽、张建丽、王铁平、韩俊丽、王锐、胡克敏被评为县级模范教师。张建丽、杜保丽、武红丽、李瑛被评为县教学能手。
回首过去，成绩喜人，面对未来，责任重大，我们相信，在县委县政府的高度重视下XX县教育主管部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，谱写学校工作的新篇章！
小学年末工作总结3
一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢综合班主任工作的过程，方式及职业性质等特点，我以为班主任应努力做到以下：
从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则，程序，方法，手段，对班级中的人，事，物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说的`那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌，智力状况，健康状况，生活经历，个性特征，兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌，特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的"到位"要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接，简单的"遥控式"管理为直接，具体的"走动式"管理，避免工作的主观性和盲目性。当然，班主任的"走动式"管理决不是"巡警和看守式"的，而是与学生情感交流，对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重，爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，"亲其师，信其道"，教育也便成功了一半。
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