杨修之死教学反思范文500字
《杨修之死》是初三语文上册的一篇课文,是《三国演义》一篇节选课文,学生在了解《三国演义》的基础上,对课文的人物应该有比较深的了解和探究。
本节课的成功之处是:
一、导入。先播放动画版《三国演义》主题歌,激起学生的.学习兴趣,又联系刚学过的《隆中对》,由诸葛亮这个人才被赏识、重用而引入到本文中杨修这个人才的悲惨遭遇。引起学生强烈的求知欲望。
二、教学过程中,体现了学生自主、合作和探究的新课标教学特点。
1、教师适当的提问和点拨,使教学环节的过渡自然顺畅,同时也启动了学生的思维;
2、对基础知识点到为止,而对难点问题,如 “杨修之死谁之过?”、“假如你是曹操,你杀不杀杨修?”、“假如你是杨修,你会怎样与曹操相处?”等,则放手让学生在小组中进行充分地讨论探究,老师不把自己的看法灌输给学生,也不暗示学生得出老师预设的答案,既不让学生对课文的理解有先入为主的情况,也不牵着学生的鼻子找“正确答案”。
3、在分析人物形象时,既教会学生辩证的全面的看问题的方法,又引导学生联系实际探讨人生观、价值观。如“假如你是领导者、管理者你会怎样对待像杨修这样恃才放旷的人才?”、“如何提高自身各方面修养,学会做人?”等。
本节课美中不足之处:
1、时间控制有前松后紧之嫌。
2、引导学生对文本的理解把握不够精细。如:未引导学生从文本中分析作者对杨修之死的态度。
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